QUIQUINHOS

Newton Gostava de Ler - De "O estranho mundo de Jack" ao cinema de animação

2012-02-07T19:29:00.004Z

Na cidade de Halloween havia um esqueleto chamado Jack.
Jack já não gostava da sua vida.
Ele foi para a floresta e no coração da floresta encontrou três portas. Ele escolheu a do meio, que era a que tinha uma árvore de Natal.
Entrou na porta e encontrou a cidade Natal. Estava tudo cheio de cor e alegria!
Então, ele mandou raptar o Pai Natal. Disse-lhe que queria ser
Pai Natal aquele ano e lá foi ele com as suas renas esqueléticas distribuir presentes.
Mas correu mal!Ele deu monstros às crianças e isso assustou-as.
Então as pessoas para se vingarem apontaram-lhe os canhões.
Uma pessoa acertou-lhe.
Morreu pela 2ª vez!
Jack, acordou.
Tinha sido um pesadelo terrível.
Jessica

Irmãos Grimm - 200 anos de publicação de “Obras das crianças e do lar”

2012-01-19T21:53:00.003Z

Jacob Grimm nasceu em 1785 e Wilhelm em 1786, na Alemanha.
Foram linguistas e publicaram um dicionário. Como escritores publicaram contose lendas.
Os primeiros contos que recolheram da tradição oral foram publicados em 1812 “Obras das crianças e do lar” e o livro continha cinquenta e um contos.
Em 1837 eram professores na universidade de Gottingen e foram despedidos porque tinham ideias contrárias às do rei, mas em 1841 foram convidados para a universidade de Berlim.
Wilhelm morreu no ano de 1859, com 73 anos e o seu irmão Jacob morreu no ano de 1863, com 78 anos.
Os contos publicados pelos irmãos Grimm deixam-nos sempre uma mensagem boa, porque as personagens usadas nas histórias servem de aviso e exemplo para as crianças não conviverem com estranhos e obedecerem aos pais.
Ao longo dos anos, os contos de Grimm multiplicaram-se em diversas versões, ou seja, várias formas de contar a mesma história.
Por exemplo, a Gata Borralheira já tem mais de 300 versões, em todo o mundo.

Boas Festas

2012-01-06T15:33:00.002Z

Refrão
Boas festas, boas festas,
Boas festas viemos dar.
A todas estas pessoas,
Que nos estão ouvir cantar.

Hoje é seis de janeiro,
Hoje é dia de reis.
Cantemos de porta em porta,
Para alegrar os fiéis.

Refrão

Vimos cantar as janeiras,
Este ano estamos mal.
Mas de qualquer das maneiras
Esperemos não ser fatal.

Refrão

A TROIKA é que manda em nós
Veio para nos desgraçar.
Vamos pedir ao Menino
Para os pôr daqui a andar.

Oficina de escrita, partindo do tema tradicional

O circo

2011-12-16T15:50:00.000Z

Dezembro mês do Natal.
Natal tempo da magia, encanto, alegria, fantasia…
A ProQuintÃs deu-nos um presente…O circo!
Depois foram os malabaristas, os pratos dançantes, os animais, a magia, os palhaços… o riso, as gargalhadas, bocas abertas de espanto.
Resumindo e concluindo circo “rima” com Natal.

Anúncio Poético

2011-12-04T17:47:00.005Z

Procura-se um lugar no planeta onde a vida seja sempre uma festa.
Onde os homens não matem outros homens.
Onde não se maltratem animais.
Onde não se destrua a natureza.
Onde o azul e o verde brilhem cada vez mais, quando o sol nascer.
Procura-se um lugar onde só exista o amor, o respeito, responsabilidade.
Procura-se um lugar onde não existam as palavras medo, fome e guerra.
Procura-se um lugar onde as palavras sejam doces, e leves como a poesia.

Pandora

2011-12-04T17:38:00.005Z

Abrir a caixa.
Abrir as caixas… E nós na caixa que era o palco, espaço da cena, das cenas onde as Pandoras se multiplicaram.
A Pandora da mitologia grega, tal como a Eva, desobedeceu e ao abrir a caixa abriu as portas a todos os males salvando unicamente a esperança.
Neste espetáculo encontrámos Pandoras com a curiosidade e a coragem de procurar e abrir caixas. Percebemos que em cada um de nós há diversas Pandoras que não podem ser abafadas pelos monstros. Há e haverá sempre caixas só com Pandoras, caixas só com monstros, caixas com mais Pandoras do que monstros, caixas com mais monstros do que Pandoras mas todas são verdadeiras caixas de Pandora que é a vida.
Pandora, um espectáculo de teatro com paladar “PANcreativo” e ”PANtástico”.
Bem-haja ao Teatro de Ferro que o produziu, ao Teatro Aveirense que trouxe o espetáculo a Aveiro e aos professores que nos proporcionaram vê-lo.

Semana da Ciência e da Tecnologia

2011-12-04T17:27:00.005Z

Encerramos a Semana da Ciência e da Tecnologia com duas atividades experimentais: uma foi feita por nós, a outra foi feita pela professora Fátima.
A atividade experimental realizada por nós tinha como objetivo responder à questão “Qual dos líquidos é mais denso?”. Para tal utilizamos, 200ml de mel, 200ml de óleo alimentar, 200ml de álcool e 200ml de água. Como a água e o álcool são incolores utilizamos corante alimentar para os distinguir.
Feitas as previsões que foram diversas, realizamos a experiência e verificamos que a única previsão correta foi a do Miguel, pois o mel foi o mais denso, ficou no fundo do tubo de ensaio, seguido a água, do óleo alimentar e por fim o álcool, o menos denso.
Os alunos da professora Fátima trouxeram-nos a questão “ Será que o ar ocupa espaço? “ Nós já conhecíamos a atividade e a resposta, mas foi engraçado voltar a ver que quando a chama da vela se apagou no interior da campânula a água que estava no prato subiu para ocupar o espaço do oxigénio que a chama da vela consumiu.

Motor Elétrico

2011-11-27T19:49:00.002Z

O professor Amílcar veio-nos mostrar um motor elétrico feito com uma pilha de 1,5V; duas rolhas; dois alfinetes; um imane; um suporte de plástico; um fio esmaltado para motor em forma de bobine e dois fios elétrico.
Os pólos da pilha estavam ligados aos suportes da bobine que estavam feitos com dois alfinetes espetados em cortiça, para isolar.
Quando se aproximaram os imanes à bobine, esta começou a rodar.
A energia elétrica transformou-se em energia mecânica!

O que irá acontecer ao Balão?

2011-11-24T20:48:00.006Z

Imagens da Atividade Experimental:

Materiais: 2 garrafas (1 grande/1 pequena); balões;3 colheres de café de bicarbonato de sódio; vinagre; medidor
Procedimento:Meter o vinagre (100ml) na garrafa grande.
Meter o bicarbonato de sódio dentro do balão.
Prender o balão na boca da garrafa.
Repetir todos os procedimentos com a garrafa pequena.
Previsões: O bicarbonato vai dissolver-se. (Cláudio)
O bicarbonato vai encher o balão. (Adriana)
O bicarbonato vai reagir com o vinagre e o balão vai aumentar de volume.(António)
Na garrafa pequena o balão vai encher mais porque a garrafa tem menos espaço.(Zé Miguel)
Verificação:Verificamos que a Adriana e o António tinham razão porque os balões encheram. Também verificamos que o Zé Miguel teve razão porque o balão da garrafa pequena mais do que o grande.
Conclusão: A acidez do vinagre reagiu com o bicarbonato de sódio e formou-se um gás, dióxido de carbono (CO2) que subiu e encheu o balão.
O balão da garrafa pequena encheu mais, porque ela tinha menos espaço para o gás que estava a ser libertado

Semana da Ciência e da tecnologia - Balão foguete -

2011-11-22T18:33:00.005Z

Imagens da Experimentação

Materiais: 1 balão, fio, 1 palhinha, mola
Procedimentos: Encher um balão e apertar com uma mola.
Fazer passar o fio pela palhinha.
Colar a palhinha ao balão.
Esticar o fio entre dois pontos.
Tirar a mola.
Previsão: O balão vai deslizar no fio porque o ar empurra-o para a frente. (Diana e Ricardo)
Verificação: O balão deslizou mesmo.
Conclusão: Ao tirar a mola provocamos vento ( ar em movimento) que provocou o movimento do balão.

Semana da Ciência e Tecnologia

2011-11-21T21:53:00.013Z

Inauguramos as atividades da Semana da Ciência da Tecnologia, da nossa turma, na passada sexta feira, dia 18 de novembro .
Foi o projeto " Newton gostava de ler " que abriu as portas às comemorações.
O " seu a seu dono”. Os cientistas com a ciência e os escritores com os seus livros?
Não. Mais uma vez através da literatura e pelas mãos de Alice Vieira" Livro com cheiro a chocolate " no conto " Seu a seu dono " , encontramos o caminho que nos levou a fazer os nossos gelados científicos .
Então, se ciência é o conhecimento que resulta de pesquisa, de experimentação, de observação ... nós estivemos a fazer ciência e como aplicamos os conhecimentos também podemos dizer que vivemos a tecnologia do nosso gelado .
A mais rápida solidificação da nossa solução aconteceu graças ao sal que baixou a temperatura do gelo .
Como a Rita da história gostamos de gelados e por isso tiradas as conclusões , comemos o nosso gelado cientifico.

Texto coletivo digitado pela Adriana

Visita de estudo

2011-10-18T20:53:00.008+01:00

Como andamos a trabalhar a alimentação e no dia 16 de outubro, domingo, foi O Dia Mundial da Alimentação, fizemos uma visita de estudo à Diatosta.
A Diatosta é uma fábrica de tostas, indústria alimentar, que existe cá, em Oliveirinha, e que se situa muito perto da nossa escola.
Fomos recebidos e muito bem recebidos por guias que nos levaram a conhecer os processos de transformação da matéria prima, as farinhas, em tostas de vários sabores e tamanhos.
Também vimos chegar um camião carregado de farinha para ser descarregada nos silos. Mas primeiro a farinha teve que ser analisada no laboratório.
Ainda vimos carregar a plataforma com paletes de tostas que partiam para ser comercializadas. A Diatosta além de vender para o mercado interno também exporta para países de todos os continentes à exceção da Ásia.
Cada fase da produção tem controle de qualidade porque a Diatosta quer fabricar o melhor possível para satisfazer os consumidores.
Já na escola, descobrimos no site da empresa que ela apoia diversas instituições sociais, culturais e desportivas.
texto coletivo

Einstein

2011-09-29T17:58:00.000+01:00

Era uma vez um menino chamado Pedro que foi brincar para um jardim muito bonito. No meio deste jardim estava um lindo robô.
Mas aquilo não era um robô qualquer!...
Aquilo era um robô que falava e andava.
O menino não sabia de nada disto. Só soube quando o robô disse:
- Olá!
O menino esfregou bem os olhos para ver se aquilo era mesmo realidade! Ele quase que desmaiava! Como viu que aquilo era mesmo verdade respondeu:
-Olá!...
-Como é que tu te chamas? -perguntou o robô.
-Chamo-me Pedro. E tu?
-Chamo-me Einstein.
Quando eles se conheceram melhor iam passear muitas vezes e o Einstein até ajudava o Pedro a fazer os TPC(s) de matemática.
Só que um dia o robô teve uma falha e desmontou-se todo.
O menino ficou triste e chorou.
Depois resolveu pôr um anúncio na entrada do jardim que dizia:
“ PRECISA-SE URGENTEMENTE DE ALGUÉM QUE PERCEBA DE ROBÔS.”
Apareceu um senhor que concertou o robô. O Pedro agradeceu-lhe muito.
Ainda hoje o Einstein passeia e ajuda os bisnetos do Pedro na matemática!...

Texto do André Oliveira enriquecido pela turma em oficina de escrita

Nós achamos que para aprender é importante:

2011-09-29T11:21:00.005+01:00

• Estar atento para fixar as coisas.
• Ler bem para compreender bem.
• Fazer T.P.C para treinar o que se aprendeu.
• Estudar para aprofundar os conhecimentos.
• Não falar com os colegas para não perder as informações que estão a ser transmitidas.
• Não fazer ruído porque o ruído prejudica a comunicação.
• Não distrair os colegas porque isso é não ser amigo.
• Não copiar porque isso é falta de honestidade.
• Tentar e nunca desistir porque desistir é para os fracos.
• Pesquisar e tratar a informação porque aumenta muito o conhecimento e a cultura.

Trabalho realizado em conselho de cooperação

Júlio Resende

2011-09-22T15:32:00.004+01:00

Aos 93 anos, morreu o pintor Júlio Resende.
Tirou o curso de pintura na Escola Superior de Belas-Artes do Porto. O artista faria 94 anos no próximo mês de Outubro e continuará vivo através da sua vasta obra.
Nós fazemos a nossa homenagem lembrando o Júlio Resende ilustrador de livros para crianças como: A noite de natal; O grande feiticeiro amarelo; Primeiro livro de poesia; A nuvem cor de rosa; A adivinha...

Quiquinhos em férias de Verão

2011-09-20T20:23:00.002+01:00

As nossas férias de Verão foram muito variadas.
Houve de tudo.
Houve viagens a Espanha, à Isla Mágica, ao Ribatejo, ao Alentejo, ao Algarve, às serras do Caramulo e do Buçaco, a Fátima, a Peniche, a Cinfães, a Santa Maria da Feira, a Lisboa… e até cruzeiros no Douro.
Praticou-se desporto porque se andou de bicicleta, fez-se vela, jogou-se volei, futebol, andebol, natação e correu-se e caminhou-se muito.
Houve também quem tivesse visitado monumentos históricos, museus e quem tivesse viajado no tempo, nas feiras medievais de Silves e de Santa Maria da Feira.
Os nossos agricultores e criadores de gado fartaram-se de trabalhar, porque adoram ajudar os pais e os avós nestas tarefas.
Todos tiveram um dia especial. Uns por uma razão, outros por outra.
Neste Verão muitos Quiquinhos reencontraram familiares que vivem longe.
Finalmente houve MUITA BRINCADEIRA, praia e MERGULHOS.

Texto coletivo digitado pelo João Pedro

Vamos Estrunfar a crise com um ano estrunfante

2011-09-13T18:42:00.002+01:00

Blog em reconstrução

2011-09-12T17:16:00.004+01:00

PARA RECORDAR...

2011-07-19T17:09:00.024+01:00

Viva a República! Um Outono cheio de projetosFazer cimema de animação é muito fixe! Mais um divertido desfile.Foi isto e muito mais! Mais um passo na arte de aprender.
Literatura Arte e Ciência Aprender fora da escola é muito bom. Dedicado aos futobolistas da turma e em especial à Ana que é um exemplo no feminino.

Até Setembro

2011-06-22T15:23:00.002+01:00

Encostando a porta
Agora
Passearemos
Ao sol
Fe-li-ci-ssi-mos
Desejando:
"Que o silêncio
Verde
Da floresta
Não saiba nunca
O silêncio
Negro
Das cinzas"
Saímos com
Fadas
Verdes
Natureza
Poesia
Voltaremos
Devorando livros

Texto colectivo
Registado por:
Ricardo Peralta

Dia de Camões

2011-06-15T21:13:00.002+01:00

DIA MUNDIAL DA CRIANÇA

2011-06-03T15:10:00.005+01:00

Este ano foi diferente…
Diferente porque para além da diversão e da alegria de todos os anos, não faltou cultura, cor e natureza.
Este ano a nossa festa começou em Serralves, com mais cinco mil crianças.
Serralves: natureza, natureza e mais natureza, o ar puro e a festa.
Palhaços, malabaristas, cientistas malucos e outras animações ao longo de um itinerário.
Depois, no prado, dezenas e dezenas, centenas e centenas, milhares de crianças como nós, festejando este dia entre jogos múltiplos ao som da música jazz.
Foi bom, muito bom, foi otimo.
Á tarde, viajámos no tempo e fomos ao tempo dos romanos, ao tempo da reconquista, à formação de Portugal e à Idade Média.
Uma viagem na história, abraçados pela natureza que rodeia o castelo de Santa Maria da Feira.

texto coletivo

Desejos a registar neste Dia da Criança:
Eu acho que o desejo das crianças do Mundo, neste Dia da Crianças é que o mundo seja melhor, sem fome. Sem guerras, sem desemprego. Com muita paz, muita liberdade, muita amizade, muito amor e carinho.
Diogo

Eu penso que o desejo de todas as crianças do mundo é que os pais tenham emprego,
que sejam felizes, que a crise acabe, que tenhamos dinheiro e saúde.
Ricardo

O desejo de todas as Crianças é ter liberdade, paz, saúde, carinho, amor, que não haja guerra, que acabe a crise e que os pais continuem a ter emprego.
David

O desejo de todas as crianças do mundo deve ser: ter amigos, liberdade, amor, paz, muito carinho e um mundo melhor.
João Pedro

O desejo das crianças é que não houvesse poluição, que houvesse paz, amor, amizade e comida para todas as crianças do mundo, todos os dias, todos os meses e todos os anos. Adriana

Neste dia Mundial da Criança as crianças devem desejar que os pais tenham trabalho, que haja dinheiro, que acabe a crise, que parem as guerras e haja paz no mundo e amor e carinho.
Diana

Eu penso que nós todos temos de ter paz, alegria e liberdade.
Que todas as crianças devem ter uma família boa e devem ser felizes.
O dia da Criança é para que todas as crianças tenham alegria, brincadeira, e responsabilidade uns com os outros.
Ana Maria

Eu penso que neste dia da Criança, e em todos os outros dias do ano devia haver amizade, paz, amor, carinho.
Não devia haver guerra, nem pobreza.
O mundo não devia estar poluído.
Não devia haver fome, nem raiva.
João Ferreira

Mais um cuzamento entre a Literatura e a Ciência

2011-05-22T21:43:00.003+01:00

Dunas...
Chamava-se Diógenes e gostava de colecionar.
Colecionar já era um velho hábito de família.
Diógenes colecionava os búzios que recolhia na praia.
Mas, da praia não vinham só os búzios …
Também vinha areia!
Não tardou que pela sua casa se começassem a formar algumas dunas!
Dunas nómadas, tal como na praia.
O vento, ar em movimento que prova movimento e a água do mar faz a erosão das rochas.
Depois as dunas e a sua vegetação protegem a costa marítima, evitando o avanço das águas do mar.
E mais uma vez, graças à literatura e à obra de Paulo Albo mergulhámos na ciência …

David Madail

Mais um dia de aulas fora da Escola

2011-05-04T22:49:00.004+01:00

Portugal dos Pequenitos

Dia 3 de Maio as aulas foram no Portugal dos Pequenitos.
Um dos sítios que nós visitámos foi o labirinto onde eu aprendi que Eris é um planeta anão ; que as formigas conseguem transportar sete vezes o seu peso, o que equivale a um homem levantar um carro com os dentes e que trezentos metros para ela são 60Km para nós.
Nós vimos também as casas tradicionais de diversos sítios.
Vimos um lagar e uma mina de carvão desativada.
O Museu da Marinha é composto por miniaturas de diversos navios construídos nos estaleiros Navais do Mondego.
O Museu do Traje expõe cerca de 300 peças em miniatura que pretendem representar a evolução do traje ao longo dos tempos.
Vimos o Museu do Mobiliário.
Também vimos a Torre de Belém, o Teatro Nacional, a janela manuelina do convento de Cristo de Tomar, o Mosteiro de Alcobaça o convento de Sta. Clara para onde Sta. Joana devia ter ido…
Vimos as rotas que os portugueses percorreram na época dos descobrimentos e coisas típicas desses sítios.
Foi um dia esplêndido.

Ricardo

No dia 3 de Maio, de 2011, fomos ao Portugal dos Pequenitos.
Eu diverti-me e aprendi também.
Havia lá um labirinto, que eu percorri e que tinha muitas informações interessantes.
Havia um cartaz com as palavras trocadas e nós conseguiamos ler! Fiquei também a saber que o nosso cérebro nunca pára, porque nós ao dormir também sonhamos...
Outra coisa que eu não sabia era que as formigas vermelhas podem atacar pessoas...e que a perda de cabelo, não é uma doença! Também li a informação de que existem mais dois planetas pequeninos além do Plutão.
Achei muito graça às casinhas pequeninas. Até havia lá uma igreja para batizar bonecas!
Apesar de haver lá uma mini quinta não tinha animais.
A professora contou-nos que quando a filha andou no infantário do Portugal dos Pequenitos havia animais e que eram as crianças do infantário que cuidavam deles.
Visitámos muitos países onde os portugueses chegaram nos séculos XV E XVI como a China, a Índia, Timor, Brasil, Angola, Moçambique...
Parecia que também estávamos a viajar!...
Ainda vimos um filme que contava com o Pedro Alvares Cabral chegou ao Brasil.
Também fomos ver um espétaculo de malabarismo. Nós rimo-nos muito com o malabarista.
Brincámos, no parque infantil e jogámos às escondidas.
Ainda visitámos os Museus do Traje, da Marinha e da Mobiliário.
Fui à loja dos pequenitos e comprei uma recordação.
Deram-nos umas lembranças do Portugal dos Pequenitos.
Gostei muito desta viagem porque consegui ver o Portugal da minha altura.
Jéssica

Relatório visita de estudo
Fomos a Coimbra ao “Portugal dos pequenitos”.
O objectivo era aprender e brincar fora da escola.
No “Portugal dos Pequenitos” havia casas típicas: da Madeira, dos Açores, de Macau, do Brasil, de Angola, de Moçambique, S.Tomé, Cabo Verde e Guiné.
Logo que entrámos em Portugal vimos o padrão dos descobrimentos.
As casas eram pequenas.
Nós encontrámos umas salinas.
Alguns até encontraram um carril que ia dar a uma mina.
Ao meio dia fomos ver um malabarista.
Depois fomos almoçar, brincámos e fomos aos museus.
Quando acabou a visita aos museus fomos à loja das lembramças.
Adorei as casas que parecem ter sido feitas à minha medida.
Chegámos a Aveiro por volta das 16:30.
Foi uma visita de estudo fantástica.

Diogo

25 de abril SEMPRE

2011-04-28T15:06:00.009+01:00

25 De Abril dia da liberdade
Este ano festejámos o trigésimo sétimo aniversário do 25 de Abril. Este fato da história ocorreu no ano de 1974.
Esta revolução aconteceu porque o povo sentia-se oprimido, ou seja não tinha liberdade, direitos, a dar opiniões, votar, reivindicar…
O povo sentiu necessidade de lutar contra os fascistas e com a ajuda do M.F.A revoltaram-se.
O motivo principal era destruir o regime fascista e eleger o regime democrático.
Esta revolução é conhecida também pela”Revolução dos Cravos”, porque das espingardas em vez de saírem balas saíram cravos.
Considero inteligente a ideia de colocarem uma música, intitulada “Grândola a vila morena”, do cantor Zeca Afonso que ao ser usada nas rádios, serviu de senha para que todos os soldados saíssem dos quartéis à meia-noite.
VIVA A LIBERDADE!
Diogo Fernandes

Ser livre é...
Ser livre é dar opiniões, votar, reivindicar...
Ser livre é voar pelo mundo fora.
Ser livre é poder sonhar.
Ser livre é poder escrever o que pensamos.
Ser livre é ser como as flores que nascem no campo.
Ser livre é respeitar a opinião de cada um...
Ser livre é falarmos o que quisermos.
Mas …também há deveres, porque temos que respeitar os outros e respeitar-nos a nós próprios.
Ser livre é não bater nem aleijar os outros.
Ser livre é um livro que nunca se fecha, que está sempre aberto para o mundo das histórias e da imaginação.

Jéssica Helena Ferreira Santos

Ser livre é poder usar os nossos direitos, como dar opiniões, votar, reivindicar, poder ouvir e ler o que quisermos…
Antes do 25 de Abril não havia liberdade como agora há.
O 25 de Abril saiu para a rua quando nos quartéis se ouviu a Grândola Vila Morena.
Não houve mortes nem sangue.
Uma vendedora pôs cravos nas espingardas e nos tanques de guerra para substituir as balas.
Todos os presos políticos foram libertados das prisões as pessoas deixaram de ser torturadas e passaram a viver em paz, porque acabou a guerra colonial.
Foi há 37 anos que se fez a revolução mas infelizmente nem todos souberam usar a liberdade que se ganhou!

Ricardo Peralta

Cláudio
Fábio

Comemorando a Poesia

2011-03-29T18:27:00.004+01:00

O que eles disseram sobre a poesia depois de escutarem o silêncio lendo um poema de António Ramos Rosa:

Cláudio:

Dia Mundial da Poesia
E eu…
Com muita alegria.
Porque gosto de poesia
É como se viajasse
Na música com alegria.
É carnaval
Fantasia
Não sinto a respiração
Mas sim a emoção
A poesia é um mundo
De Alegria.
Faz -me sonhar
E voar

Ricardo Peralta:
- Poemas como este que aqui temos devem ler-se muito.
Com este poema de António Ramos Rosa voltei a sentir o que já tinha sentido várias vezes, que é amor à poesia.
Logo que li este poema senti alegria, como sinto quando faço uma coisa que gosto. Dos poemas que eu conheço este é um dos melhores.
Este poema toda a gente tem que ler.
Ótimo é a palavra correta para falar deste poema.
A poesia devia ser lida em conjunto com a família, mas sem sair do silêncio.
Um poema deve ser escrito com amor. Volante verde é o livro que tem este poema e deve ter poemas tão bons como este.
Poesia fala dos nossos sentimentos.

Jessica Helena:
- Eu sinto que a Poesia é amor, carinho, afeto.
A Poesia são nuvens diferentes, e em cada nuvem tem uma palavra nova e diferente.
A Poesia é o sabor das palavras.
Eu gosto de ler e de fazer Poesia.

Festejando a Primavera com uma caça aos Gambozinos

2011-03-21T21:46:00.010Z

Chegou a Primavera.
Nós fomos caçar gambozinos…
Não sabíamos o que caçar mas os gambozinos acabaram por aparecer a cada um.
Expusemos os gambozinos
A professora criou uma história para os gambozinos dela.
Depois, na sala de aula jogámos a “ gambozinada “ .
Resultado:
D4 - Camélia
A1 - Tijolo
C3 - Joaninha
F5 - Pena
A2 - Pétalas
F4 – Lixo
D5- Frutos
E3 – Flor
F1 – Flor seca
B4 – Folha
B2-Semente
A4 – Moeda de 2€

Ana Maria

Quem foi Mozart?

2011-03-15T19:03:00.002Z

Mozart foi um compositor austríaco que viveu e morreu com 35 anos, no século XVIII.
Mozart compôs mais de seiscentas obras musicais.
Nasceu em Salzburg e morreu em Viena.
Foi músico da corte em Salzburg.
Descobriu a música aos três anos e aos cinco anos já fazia concertos.
Tocava cravo e violino.

“ O que há na barriga de uma sinfonia”?

2011-03-15T18:50:00.003Z

Pois é!
Descobrimos hoje, que dentro da barriga de uma sinfonia, que é um texto musical, há andamentos, que são as várias partes de uma composição.
Descobrimos porque fomos assistir a um concerto da Orquestra Filarmonia das beiras que interpretou Mozart.
Pela mão do professor Jorge Castro Ribeiro e com jogos e filmes que animaram os sons que saíram dos instrumentos da orquestra, ouvimos a Pequena Serenata Noturna .
Para além de termos experimentado a música clássica ao vivo, sentimos, mais uma vez que a música nos ajuda devido à imaginação e à criatividade.
Jéssica Helena

Força Tocá a Rufar

2011-03-02T10:44:00.005Z

Hoje estamos tristes com o que aconteceu aos Tocá a Rufar
Mas os bombos não podem parar
Nós queremos-vos ajudar
Estamos com Vocês

Aprendendo fora da Escola

2011-03-01T20:51:00.001Z

No dia 22 de Fevereiro, o espaço de acção das nossas actividades e aprendizagens foi fora dos portões da nossa escola.
Começámos por viajar na arquitectura e fomos até à antiga Capitania de Aveiro, actualmente Assembleia Municipal. Aqui foi interessante descobrir que o edifício estava construído sobre estacas de madeira.
Continuando na arquitectura, viajámos ao início do séc. XX e fomos ver edifícios Arte Nova.
O edifício mais bonito foi a casa de Major Pessoa. A pedra era lavrada, os ferros forjados e os azulejos eram coloridos e com imagens campestres.
No Rossio encontrámo-nos com João Afonso de Aveiro, explorador do caminho Marítimo para a Índia…
Ainda no Rossio, e olhando um dos braços da ria apreciámos moliceiros e mercanteis que já foram instrumentos de trabalho diferentes. Antes transportavam moliço que adubava as terras e transportavam as mercadorias de Aveiro para a Torreira e S. Jacinto, hoje transportam os turistas e levando-os s a conhecer a Ria de Aveiro.
Nas pontes observámos estátuas de profissões tradicionais de Aveiro que já vão desaparecendo: o marnoto, a salineira, a mulher do ramo e o fogueteiro.
Já no museu de Aveiro iniciámos uma viagem ao séc. XIV, à época em que Princesa Joana, filha do Rei D. Afonso V e irmã de D. João II, viveu naquele espaço que era um convento da ordem dominicana.
Passeando pelo coro baixo, coro alto, igreja, e no claustro pelas salas do lavabo, refeitório, capela de S. Simão, S. João Batista e S. João Evangelista, sala do lavabo, fomos imaginando como seria a vida naquele convento, naquela época.
Através de pinturas e painéis de azulejos dos séc.(s) XVI, XVII e XVIII, vimos como a Princesa Joana entrou no convento, como tomou o hábito, como recusou três casamentos reais, como viveu no convento, vimos as suas saídas do convento por causa das pestes, as visitas da família real… e vimos a sua morte
No túmulo de Princesa Joana feito por milhões de pedacinhos de mármores de várias cores verificámos que o artista devia ser muito bom a matemática!
Tanta simetria de reflexão e rotação fazendo frisos e rosáceas!...
Também fomos ao tempo do Barroco e aprendemos como se fazia a talha dourada que decorava a Igreja de Jesus e fomos ao tempo do Rococó onde a madeira era pintada imitando mármore.
Depois fomos ao tempo dos scriptoriuns e no Teatro Aveirense jogámos o jogo dos gabinetes.
Quem mandava no jogo era um rei francês de nome Louis. As regras ditavam que nós criássemos uma história, trocando de gabinetes quando um sinal visual nos avisasse. Cada gabinete era uma nova estação onde encontrámos novos cenários e novos materiais para irmos construindo a nossa história, embalados pelas músicas.
Assim acabou este dia fabuloso de aprendizagens, fora dos portões da escola.

Texto coletivo escrito a computador pelo Diogo Fernandes

As mais belas coisas do mundo ou a vida também tem pH

2011-02-19T18:52:00.004Z

Um avô e um neto.
A curiosidade, como alavanca, em busca dos mistérios da vida.
A história da” magia de estarmos vivos,” o que nos dá a possibilidade de descobrir.
Pouco a pouco, construindo a vida e o conhecimento até à morte, que também faz parte da vida.
Uma história que nos levou à ciência e à descoberta do significado dos pHs e dos alcalinos.
Tal como na química, a vida faz-se de “ solutos “ e “ solventes “ formando soluções, às vezes mais “ácidos”, às vezes mais “alcalinas”.
"Newton gostava de ler: Ler é bom mas descobrir ainda é melhor.
Bem haja Valter Hugo Mãe e equipa.
Oficina de texto coletivo
Digitado pela Jéssica

À volta da poesia com José Fanha

2011-02-02T17:59:00.012Z

Trabalhos realizados pelos alunos, tendo como fundamento alguns poemas da obra do autor: Cantigas e Cantigos para Formigas e Formigos.

1º Cantigo

No doze
Estava o sete!
Sete quadras
Vinte e oito versos
Um jogo de palavras
Sons diversos.

2º Cantigo
Ter cuidado com o quê, com o quê, com o quê?
Ter cuidado com o quê de cão.

Ter cuidado com o quê, com o quê, com o quê?
Ter cuidado com o quê de cidadão.

Ter cuidado com o x, com o x, com o x?
Ter cuidado com a chuva
Ter cuidado com o enxame
Ter cuidado com o boxe
Ter cuidado com o próximo…
Que pode ser um vilão.

3º Cantigo
Dinossauros
Plateossauros comia ervas,
p’ra ajudar a digestão comia pedras.

Tiranossaurus comia outros animais
Que caçava com dentes afiados, como punhais.

Brachiossauros animal que havia dantes
Pesava mais que doze elefantes.

O supersauros furava os ares
Tinha a altura de seis andares

Penetadon réptil voador
Pescava peixes que engolia com furor.

4º Cantigo
Sobremesas e sobremesas
Hoje é pudim
Lambe-se o Joaquim.

Mousse de chocolate
Bem melhor que tarte.

Se vier aletria
É uma alegria!

Natas do céu
Como-as eu.

Arroz doce
Era bom que fosse.
A gelatina
Come-a a Catarina…

Mas a fruta não está cá
Vai buscá-la agora, já
Porque frutinha
É do melhor que há.

5º Cantigo
Se tu visses o que eu vi

Se tu visses o que eu vi
Na rua dos 5 caminhos
O David Madail
A cuidar de pintainhos.

Se tu visses o que eu vi
Lá na Forca, em Aveiro
A nossa professora:
Maria Quicas Gralheiro.

Se tu visses o que eu vi
Na rua de S. António
O André Oliveira
A fugir do demónio.

Se tu visses o que eu vi
Na escola de Oliveirinha
A turma dos Quiquinhos
Aflita com esta riminha.

Cantigo da Professora
Cravo vermelho

Cravo vermelho
É esperança
Não ma vão tirar
Ai não.

Cravo vermelho
É a flor
Que ofereço
Em cada lição.

Cravo vermelho
É Abril
Sonhos quentes
De verão.

Cravo vermelho
É amar
Passem-no de
Mão em mão.

Há um cabelo na minha terra

2011-01-19T18:59:00.003Z

O conto ”Há um cabelo na minha terra “ fez-nos pensar a natureza.
A minhoquinha enojou-se, quando estava a comer porque encontrou um cabelo, na sua terra.
Então o pai da minhoquinha contou-lhe a história da Henriqueta que adorava a natureza com todas as suas plantas e animais, mas como era ignorante confundia as coisas que via.
Assim a minhoquinha e nós aprendemos que não é suficiente gostar da natureza para proteger o ambiente. Quem gosta do ambiente e se preocupa com a natureza tem de estar informado, para não fazer asneiras, como a Henriqueta fez.
Mais se aprendeu que as minhocas não são desprezíveis, são ”super heróis sem coluna vertebral”, porque lavram, arejam e enriquecem os solos, onde vão nascer as plantas que hão-de alimentar muitos.
Ás vezes as belezas escondem horrores e os horrores podem ser coisas perfeitamente naturais.
Finalmente,”Há um cabelo na minha terra” de Gary Larson ensinou-nos que precisamos de informação científica para compreender e proteger o ambiente.
Oficina de escrita coletiva
Trabalho escrito no computador pelo Zé Miguel

Boas Festas

2011-01-09T16:16:00.004Z

Boas festas, Boas festas
Boas festas, vimos dar
A todas as estas pessoas
Que nos estão ouvir cantar.

Quem diremos nós que viva
Na escola de oliveirinha
Viva a professoras Quicas
Que é muito queridinha.

Quem diremos nós que viva
Na escola de Oliveirinha
Viva a menina Inês
Que é muito bonitinha.

Quem diremos nós que viva
Na escola de Oliveirinha
Viva o menino David
Que é fofo como uma almofadinha

Quem dizemos nós que viva
Na escola de Oliveirinha
Viva o Ricardo Peralta
Que é simpático com a malta

Quem diremos nós que viva
Na escola de Oliveirinha
Viva o menino Diogo
Que é quentinho como o fogo!

Quem diremos nós que viva
Na Escola de Oliveirinha
Viva a menina Ana
Que é boa menina.

Quem diria nós que viva
Na escola de Oliveirinha
Viva a menina Jéssica,
Que é muito lentinha.

Quem diremos nós que viva
Na escola de Oliveirinha
Viva ao André Filipe
Não é tonto, nem galinha.

Presente para José Saramago

2010-11-16T11:52:00.012Z

" A Maior Flor do Mundo"

A nossa interpretação das palavras simples de Saramago depois de um "brainstorming" e de uma reflexão coletiva.

Aldeia - Mundo
Menino - Crianças (futuro)
Família - Sociedade
Quintal - Caminhos ou percursos da vida
Mata - Caminhos ou percursos da vida
Rio - Caminhos ou percursos da vida
Campos - Caminhos ou percursos da vida
Colina - Caminhos ou percursos da vida
Flor murcha - Vida de agora
Transporte da água - Esforço, vontade, trabalho…
Pés em sangue - Esforço, vontade, trabalho…
Flor brotou - Esperança de um mundo melhor
Menino a descansar tapado com a pétala - Futuro seguro e bom

sinopse da Inês Santos:
A MAIOR FLOR DO MUNDO
Esta história foi escrita por José Saramago que tinha medo de contar uma história para crianças.
O José Saramago tinha medo de não saber escrever palavras simples para as crianças.
O José Saramago conta que um menino vai viver uma aventura com uma flor, que se vai tornar a maior flor do mundo.
Será que é tudo fantasia ou também será real?

Agora a história pelas palavras do Ricardo Peralta:
A MAIOR FLOR DO MUNDO
Tudo começa com Saramago com medo de não conseguir escrever a história. Pede desculpa por não ter paciência e temer não usar palavras simples…
Tudo acontece numa aldeia quando um menino se aventura, começando por sair do seu quintal, entrando na mata indo até ao rio. O rio, que já estava cansado de ver, desde que nascera. Ali pensou: «Vou ou não vou?» Foi.
Embrenhou-se entre os campos e olivais até chegar a uma clareira. Nessa clareira viu uma colina que mais parecia uma taça virada ao contrário. Ele decidiu subir e apesar do cansaçoo, continuou a sua caminhada.
Quando chegou lá acima, ficou tristíssimo ao ver uma flor murcha. Lá em sima nem pinga de água. Àgua só havia no rio.
Fez vinte viagens, ir e vir, que lhe pareceram 100 mil viagens à lua, para levar água para a flor.
A flor começou a aprumar-se, fazendo-se a maior flor do mundo. O menino adormeceu e a flor tapou-o com uma pétala com as cores do arco-íris.
Os pais, como é costume nestes casos, afligiram-se, mas quando levantaram a cabeça viram uma flor que ninguém se lembrava de estar ali.
Foram todos em careira, em direção à flor, e encontraram o filho.
Este menino foi considerado um heroi por ter conseguido dar vida à flor moribunda.

A Jessica Helena disse ainda,:
Era uma vez um menino que saiu do seu quintal. Andou por entre árvores e nas suas brincadeiras parecia que estava no Planeta Marte.
Seguiu o rio e por entre os campos e olivais, o menino subiu a encosta. Lá encontrou uma flor, murcha e quase sem vida.
O menino tinha de dar de beber à flor. Então lá foi ele... uma, duas e mais de vinte vezes buscar água ao rio, descendo e subindo a encosta. Cansado o menino adormeceu debaixo da flor.
Começava a anoitecer e o menino não aparecia. Os pais preocupados com a sua demora foram procurá-lo,
Depois de andarem muito tempo à sua procura e já a chorar, os pais, de repente, viram ao longe uma grande flor.
Correram para junto da flor e lá encontraram o seu menino adormecido.

Oficina de ilustração

2010-11-11T20:17:00.005Z

E ... a tempestade parou
As nuvens desapareceram
O Sol Brilhou.

Fábio

Diana

Zé Miguel

S. Martinho

2010-11-11T19:02:00.009Z

Estas são as quadras que sairam hoje da oficina de poesia

Depois do Inverno,
A Primavera vai chegar
Halloween ou S. Martinho
São festas p’ra anunciar.
(coletiva)

É no meio do Outono
A Festa de S. Martinho
Vai-se a chuva e vem o sol,
Na adega prova-se o vinho.
(coletiva)

O dia de S. Martinho
É uma velha tradição.
A 11 de novembro,
Até parece que é Verão.
(Ricardo)

No dia de S. Martinho
Cedo vou acordar,
Para assar as castanhas
E depois festejar.
(Zé Miguel)

A fogueira com caruma
na escola vamos fazer.
Depois assamos castanhas
Que todos vamos comer.
(Diana \ Ricardo)

(um segredo: ainda há meninos e meninas que participarem pouco!!)

Bicicleta voadora

2010-11-05T19:47:00.010Z

Com base num texto retirado do livro "Voar em Guimarães" de
Maria José Meirelesde.
O Ricardo Peralta continuou o voo e a aventura de Afonso desta forma:

Já no castelo, o Afonso João encontrou uma placa a dizer: «túmulos».
Ele pensou logo: «Isto é capaz de ser fixe».
Decidiu entrar.
Viu o laser na sala. Estava lá a coroa de D. AFONSO HENRIQUES.
Então ele pirou-se para outro sítio do castelo, onde não corresse o risco de os alarmes tocarem.
Foi parar aos quartos e ficou de boca aberta.
- Uau…espetacular!
De repente ouviu passos. Escondeu-se debaixo da cama. Viu um ladrão passar!
- Hei-de apanhar aquele ladrão, - disse o Afonso João baixinho - se alguém me perguntar se eu fiquei escondido no castelo, eu respondo que vi a porta aberta, às dez da noite e apanhei o ladrão de surpresa. Mas só conto se encontrarem as minhas impressões digitais. Não quero que ninguém saiba disto.
Reparou numa rede e numa corda bem grossas e decidiu usá-las.
-Ele não escapa. Vou apanhá-lo de surpresa.
Montou uma armadilha: amarrando a rede à corda.
Quando viu o ladrão passar, puxou de imediato a corda que subiu até ao teto com o ladrão preso na rede.
Depois amarrou a corda á porta e disse:
- Ficas aí até a polícia chegar.
- Liberta-me seu puto. - Ordenou o ladrão.
O Afonso João limitou-se a virar as costas.
Assobiou e a bicicleta apareceu.
- Anda Afonso João salta para o meu selim.
-Claro.
O ladrão ficou impressionado por ter visto uma bicicleta mágica e disse:
- Uau!!!
O Afonso João já não ouviu nada.
- Será impressão minha ou captei um “Au”? Deve ser impressão minha.
- Não. Não é Afonso João, era o ladrão impressionado. Prepara-te vamos descer em casa.
Já de dia ele estava muito ensonado e o pai perguntou-lhe:
- Dormiste bem?
- Não. - Disse ele.
- Vai dormir filho.
- Não. Não. - Apressou-se ele a dizer.
Entretanto, o castelo já abrira ao público. Foi um casal que reparou no ladrão pendurado e chamou a polícia.
- Encontramos um ladrão no castelo e está de revolver em punho, mas as balas caíram-lhe ao chão. - Gritava o casal ao telemóvel
A polícia comunicou aos jornais dizendo tratar-se de um ladrão muito perigoso, mas que só davam mais notícias no dia seguinte.
Os pais do Afonso acharam que já estavam mais seguros, enquanto o Afonso João corou até á raiz dos cabelos.
O Afonso João quando cresceu tornou-se polícia e nenhum ladrão lhe escapava nunca.

Já o David Madail simplificou e disse:
Depois de visitar o Castelo Afonso João foi para casa.
Quando chegou a casa os pais castigaram-no por ter ido dar uma volta de bicicleta sem autorização.
Então ficou sem a sua bicicleta mágica uns tempos.
O Afonso João teve que se portar muito bem para voltar a ter a sua bicicleta.
Fez um esforço para conseguir a bicicleta e conseguiu. Ele nunca mais voltou a sair ou andar nela sem autorização.
Então, todos os dias pedia autorização aos pais para ir andar de bicicleta e ia dar uma volta com a bicicleta à cidade de Guimarães e pousava no Castelo de D. Afonso Henriques.
Nunca mais se separou da bicicleta mágica.

O André Oliveiro preferiu continuar desta forma:

Depois de descer no castelo de Guimarães, o Afonso foi ver um quadro de D. Afonso Henriques, que foi primeiro rei de Portugal. Também foi ver os quartos dos empregados e dos que iam com ele às guerras.
Do topo do castelo de Guimarães viu onde viviam os duques de Bragança.
O Afonso foi lá baixo outra vez buscar a bicicleta voadora e levou-a para cima, à mão.
Quando ele chegou lá cima montou-se em cima da bicicleta e a bicicleta disse:
- Toca Afonso, pedala e vamos voar.
Quando chegaram ao palácio foram a sala onde estavam os quadros dos duques de Bragança.
Depois o Afonso foi ver as espadas, as armaduras e os capacetes.
Quando viram tudo Afonso pegou na bicicleta e voou para casa, outra vez.
O Afonso ficou muito feliz com a sua viagem.
AH! Esqueci-me de dizer que quando foi ver o palácio estacionou a bicicleta à entrada.

Os meus Quiquinhos com Tiago Pereira, usando a arte para assegurar memórias

2010-11-03T23:28:00.007Z

As Barcas saindo das mãos das crianças que nunca as viajaram, mas que as querem eternizadas em águas, não em rotundas.
É por aqui. De moliceiro em mercantel, de salineiro ou bateira, remando ou à vara, mesmo quando o vento não sopra a favor e muitas das velas andam enroladas, ao encontro do passado para construir o futuro. Experiência que não vão esquecer

Da ironia de António Mota à ironia do André Oliveira

2010-10-22T19:30:00.002+01:00

Hoje o André Oliveira fez oito anos
Parabéns com um texto criado por ele.

Se tu visses o que eu vi
Havias de te admirar,
Um lobo a pastorar
e o pastor a uivar!

Se tu visses o que eu vi
Havias de te admirar,
Uma cobra a voar
E um pássaro a rastejar!

Se tu visses o que eu vi
Havias de te admirar
O Miguel a dar mortais
E um macaco a escrever textos orais!

Se tu visses o que eu vi
Havias de te admirar
Uma pessoa na lama
E um porco a dormir na cama!

Se tu visses o que eu vi
Havias de te admirar
Um macaco a ler o jornal
E uma girafa a mudar de canal!

Dia da Alimentação

2010-10-18T21:00:00.009+01:00

Notícias
No dia 15 de outubro, na nossa escola comemorou-se o Dia Mundial da Alimentação.
Todas as turmas da escola trouxeram um ingrediente, para confecionar a sopa coletiva.
À nossa turma coube trazer as cenouras.
A professora pediu para que quem tivesse descascador o trouxesse também.
Alguns confundiram o ralador com o descascador!!
A professora aproveitou para explicar, outra vez, a família das palavras, e os significados de ralar e descascar.
Quando já tínhamos tudo pronto começámos a preparar a sopa, num panelão, que já estava a ferver.
O professor, foi quem moeu os legumes dentro do panelão, depois de os legumes já estarem cozidos.
Com a sopa já pronta, os colegas do A.T.L. foram os primeiros a comer a sopa. A seguir, foram os que comem na escola.
Alguns não gostavam da sopa!!!
Nós só comemorámos o Dia Mundial da Alimentação no dia 15 porque no dia 16, verdadeiro Dia Mundial da Alimentação, era sábado.
As cascas foram diretas para o compostor onde alguns alunos as mexeram.
Ricardo Peralta

O ”Dia da Alimentação” era no sábado, mas como não temos aulas no sábado festejámos na sexta – feira.
Fizemos uma sopa com : cenouras , alface, feijão, couves…E muitos mais legumes .
Tirámos a casca às cenouras, ralámos a cenoura, cortaram – se as batatas, separámos as folhas das couves e tratamos todos os legumes…
Os professores meteram a sopa a cozer num panelão.
A sopa estava com um cheirinho delicioso.
Até os meninos que iam comer O ATL comeram sopa na escola. Eles foram os primeiros a comer para irem depois para a carrinha. Os que iam comer a casa também foram os primeiros a comer para irem comer o resto a casa.
Os meninos que comem na escola foram os últimos a comer.
O professor Amílcar moeu a sopa com uma varinha mágica gigante.
A sopa estava deliciosa e eu comi 2 vezes sopa.
Todas as cascas foram para o compostor.
Inês Santos

Nós comemorámos o Dia Mundial da Alimentação com uma sopa.
Comemorámos no dia 15 de Outubro, porque o dia 16 calhava a um Sábado e não havia escola.
A nossa turma trouxe cenouras e descascadores.
Num tacho enorme que parecia um caldeirão metemos: batatas, cenouras, alface, couve… e o professor Amílcar trouxe uma varinha gigantesca e foi ele que moeu.
As cascas que ficaram nas mesas foram para o compostor e alguns meninos quiseram ajudar os bichinhos a fazer compostagem, misturando tudo.
Quase todos os meninos foram cheirar a sopa e todos disseram que a sopa cheirava bem.
No final da tarde a professora aproveitou para explicar o que fazia o ralador e o descascador… e eu já sei.
Diogo

CENTENÁRIO DA REPÚBLICA

2010-10-05T20:16:00.004+01:00

A NOSSA HISTÓRIA DA REPUBLICA
Já desde o século XIX que os portugueses andavam descontentes com a monarquia, que era o governo dos reis.
Estavam descontentes com a falta de liberdade, porque viviam mal, porque a agricultura e a indústria estavam muito atrasadas e Portugal estava cheio de dívidas.
Ainda havia o problema do Mapa cor-de-rosa: os portugueses queriam ficar com todos os territórios entre Angola e Moçambique.
Então, os ingleses fizeram um Ultimato, dizendo ao rei D. Carlos que se os portugueses não saíssem do território entre Angola, e Moçambique, declaravam guerra a Portugal.
D. Carlos cedeu aos ingleses e os portugueses ainda ficaram mais descontentes.
Havia um partido, que era o Partido Republicano, que queria acabar com a monarquia.
Esse partido cada vez tinha mais pessoas e mais força.
No dia 14 de janeiro de 1890 fez-se uma grande manifestação em Lisboa, contra D. Carlos, por ele ter cedido aos ingleses.
No ano seguinte, em 1891, no dia 31 de Janeiro, no Porto, deu-se a primeira revolta armada contra a monarquia.
Mas a revolta não teve sucesso !… Muitos republicanos morreram, outros foram presos e outros tiveram que se exilar.
Em 1908, quando D. Carlos e a família passavam no Terreiro do Paço, ouviram-se tiros…D. Carlos e o príncipe herdeiro D. Luís foram assassinados pelos republicanos, foi o regicídio a 1 de Fevereiro. O príncipe mais novo, D. Manuel, não morreu e foi aclamado rei D. Manuel II.
Só dois anos depois, no dia 5 de outubro de 1910, a monarquia acabará.
Pela manhã, o palácio foi bombardeado e na rotunda os republicanos barricados conseguem enfrentar as forças da monarquia.
Da varanda da Câmara de Lisboa, José Relvas proclama a República!
A família real foge de barco.
Assim nascia a República, cheia de esperanças de um Portugal melhor, com uma nova bandeira e um novo hino “A Portuguesa”.

Oficina de texto coletivo
Publicado Diário de Aveiro 5/10/2010

Trabalho realizado pelos alunos desta turma, no ano lectivo anterior, para Concurso T-shirt da República, promovido pela Comissão Nacional do Centenário da República/ME- Plano Nacional de Leitura e Publicado no Jornal de Aveiro de hoje, 5 de Outubro de 2010.

2010-10-05T20:14:00.001+01:00

2010-10-05T20:13:00.001+01:00

2010-10-05T20:12:00.004+01:00

2010-10-05T20:12:00.003+01:00

2010-10-05T20:11:00.001+01:00

OUTONO

2010-09-28T13:25:00.008+01:00

( letras ilustradas, pintadas pelos alunos, e painel construído pelo João Pedro e a mãe, numa actividade de colaboração entre a família e a escola)

O tempo arrefece.
Uvas, figos, castanhas, peras…para comer.
Todas as crianças na escola já estão.
Os animais mais frágeis têm de se proteger.
Nas árvores, as folhas soltam-se e voam de lés a lés.
Ouve-se crac – crac por baixo dos nossos pés.

Poema coletivo ( observação de ilustração)

Beira Mar - A nossa 1ª vez com jogadores da 1º Divisão

2010-09-17T23:29:00.013+01:00

A professora Quicas ouviu o marido, que é o atual presidente do Beira Mar, dizer que é "De pequenino que se torce o pepino!" e que gostava que as crianças das escolas convivessem mais de perto com o futebol.
A Professora não gosta muito de futebol, mas concordou com a ideia do provérbio.
Então pediu ao marido para nós, e os nossos colegas da Escola E:B.1 de Oliveirinha irmos assistir a um treino.
Ele concordou, até porque o Presidente da Junta de Freguesia de Oliveirinha, o Sr. Armando Vieira empresta o campo do Oliveirinha para os treinos.
Hoje foi o grande dia!!!
Fomos todos para o campo do Oliveirinha e eles, os jogadores, lá estavam a treinar e à nossa espera.
Entrámos no campo e começámos a jogar com eles e depois ainda recolhemos muitos autógrafos.Alguns colegas até no corpo tiveram autógrafos! Se calhar, agora já não vão poder tomar banho!
Ah! Também tiramos muitas fotos.
O Bruno, guarda redes, ensinou uns truques ao Quico Cláudio para ele defender melhor.
Para alguns dos Quiquinhos que jogam futebol foi um verdadeiro treino. Também fizemos "cuequinhas" que são fintas.
Ficamos muito felizes, também, porque nunca tínhamos chutado em bolas da 1ª divisão.
Quando o autocarro do Beira Mar se foi embora fomos todos atrás dele a gritar; BEIRA- MAR; BEIRA-MAR.
Hoje o Qquiquinho Fábio fez 8 anos e a mamã dele também esteve presente, mas não tirou a fotografia do colectivo. Ficou no banco. Será que estava de castigo, ou lesionada e não podia jogar?

PS:Escola/Comunidade...O futuro começa aqui...O Furebol veio até nós. Senhores da cidades tragam mais desporto e mais cultura à escola, ou criem condições para que possamos ir nós até esses espaços, onde a cidadania se alarga e nos enriquece.
Como cantava o velho coro De Lopes Graça " ACORDAI"...
A professora

Texto colectivo

A propósito da matemática...

2010-09-14T20:38:00.007+01:00

Vejam o que os meus meninos me disseram hoje, quando lhes perguntei:
" Para que servem os números?"
- Para contar e fazer contas (Soraia 2º ano)aluna nova na turma
- Para numerar e ordenar.(Cláudio)
- Dão para fazermos os algoritmos.(André Oliveira)
- Sem os números não sabiamos em que ano estávamos, o dia em que nascemos e nem quantos anos tinhamos! (Miguel)
- E sem números não sabiamos que horas são, quando temos que entrar e sair da escola,não podíamos saber o número de vitímas dos acidentes, não podíamos fazer compras... Só se fosse tudo de borla! (Ricardo)
- Pois, não sabíamos o valor das notas e sem númros o carteiro não podia entregar as cartas, porque não sabia as portas, e não sabiamos usar o comando da televisão. (João Miguel 3º ano)
- Sem números não podíamos resolver os problemas matemáticos (Diogo)
- Sem números não podíamos telefonar. (Tomás) aluno novo na turma
- Nem podíamos meter o pin e não havia códogo postal.(Ricardo)
- Não sabiamos ver os Kgs que queriamos e os litros da gasolina, os kms, os metros de altura e os metros quadrados das casas e dos campos ( João Pedro e Cláudio)
- Não sabíamos ver as frequências dos rádios. (António)
- E, sem números como iríamos ordenar as frases e as outras coisas? (Diogo)

Tocou e acabou a conversa, como começou... com uma pergunta!
Então decidi publicar, porque um dos propósitos principais do ensino da matemática já cá(lá)canta.
professora

"Bora" Lá Pessoal

2010-09-07T17:59:00.002+01:00

Segunda-feira já nos vamos voltar a encontrar. Está tudo pronto para novas descobertas? Mas primeiro vamos matar saudades e partilhar as nossas experiências de férias.

A Professora Quicas

Casa das Histórias

2010-08-15T23:19:00.001+01:00

Um presente para ouvirem enquanto estão a ler. Boas férias
Beijo Quicas

2010-07-19T13:59:00.009+01:00

Fechamos o Blog, temporariamente, pois agora estamos de férias.
Voltamos em Setembro com novas ideias e novos trabalhos.

As férias são tempo de convívio, descanso e acção.
Sugestões da professora:
- Agarrem nos vossos pais e levem-nos:

Feira Medieval em Santa Maria da Feira
www.viagemmedieval.com

Visionário - Santa Maria da Feira
http://www.visionarium.pt/index.html

SeaLife - Porto
http://www.sealifeeurope.com/local/index.php?loc=porto

Planetário - Porto
http://www.astro.up.pt/planetario/

Serralves - Porto
www.serralves.pt/

Casa da Música - Porto
www.casadamusica.com/

Planetário - Espinho
http://www.multimeios.pt/content/blogcategory/110/216/

Fábrica da Ciência Viva - Aveiro
http://www.fabrica.cienciaviva.ua.pt/

Milhorinto- Ílhavo
Labirinto gigante de milho com inúmeros jogos para descobrir.
No Outono, faz-se a colheita do milho. No verão seguinte tudo muda: novo trajecto, nova história, nova aventura.
O parque situa-se na Quinta da Boavista em Ílhavo a 10 minutos de Aveiro pelo IP5

Exploratório - Coimbra
http://www.exploratorio.pt/index.php?page=contactos

Portugal dos Pequenitos - Coimbra
www.portugaldospequenitos.pt

Até Sempre Saramago.

2010-06-19T12:57:00.005+01:00

Pelos meus Quiquinhos, hoje já em férias, esta é a nossa homenagem a José Saramago.

Lemos a tua história " A maior Flor do Mundo" e registamos as tuas mensagens.
Estamos a aprender a amar os livros e a literatura e alguns já sonham ser também escritores.
Tu não morrerás nunca porque o teu exemplo e os teus livros fazem de ti um Homem Imortal.Bem-haja.

"...Este era o conto que eu queria contar. Tenho muita pena de não saber escrever histórias para crianças. Mas ao menos ficaram sabendo como a história seria, e poderão contá-la doutra maneira, com palavras mais simples do que as minhas, e talvez mais tarde venham a saber escrever histórias para crianças".

O Ambiente na Literatura para a Infância

2010-06-18T16:38:00.002+01:00

O projecto
A Literatura e o Ambiente
Descobertas
Guiões
Muitas leituras
Pesquisas
Reflexões
A acção
A intenção
Personagens,
Que no final
Fizeram uma espécie
De revisão total.

Caminhos a Percorrer

2010-06-07T16:36:00.000+01:00

Trabalho colectivo:
Direitos Humanos
Direitos das Crianças

Dia da Criança

2010-06-04T15:32:00.008+01:00

Para a comemoração do Dia da Criança gostaríamos de...

Comemoração do Dia Da Criança

2010-06-04T14:41:00.003+01:00

Fomos ao cinema ver “A Princesa e o Sapo” um filme da Walt Disney. Baseado na história tradicional, este filme, fala-nos da perseverança, dos sonhos e da amizade.
Charlotte e Tiana desde de crianças alimentaram a sua imaginação e os seus sonhos, nas histórias dos livros, contadas a ambas pela mãe de Tiana, costureira na mansão de Charlotte.
Se o grande sonho de Charlotte era casar com um príncipe, nem que para isso tivesse que beijar um sapo,
o grande sonho de Tiana era ter um restaurante onde se pudesse ouvir bom jazz e onde pudesse servir as suas especialidades gastronómicas.
O sonho de Tiana já fora o sonho do seu pai que morreu sem o ver realizado.
A adolescência chegou mais fácil para Charlotte do que para Tiana que trabalhou sempre sem parar, para ir juntando o dinheiro necessário à realização do seu sonho.
Quando o príncipe chegou às suas vidas e tudo indicava que o sonho de Charlotte se iria realizar, a ambição do aio do príncipe fez com que todas as personagens entrassem noutras aventuras, onde vão descobrir a importância de valores: como a amizade, o prazer do trabalho, o amorm, a imortalidade dos que amamos e finalmente a conquista daquilo que sempre ambicionámos.

Oficina de texto colectivo

25 de Abril

2010-04-23T14:09:00.003+01:00

Vamos lá a votar no cartaz que mais gostarem. Votem nos comentários
25 de Abril Sempre, com uma democracia com mais qualidade.

DIA MUNDIAL DA TERRA

2010-04-22T12:05:00.005+01:00

O meu maior desejo era que o mundo mudasse.
Que todas as crianças tivessem os mesmos direitos e que as pessoas não se esquecessem dos perigos da poluição.
É muito difícil realizar este desejo porque a maior parte das pessoas já está informada e continua a fazer muito pouco.
O que eu posso fazer é: primeiro começar por fazer cartazes e distribui-los por todo o mundo através da Internet.
Também queria que os adultos que exploram a mão de obra infantil cumprissem a Carta dos Direitos das Crianças.
Quem me poderá ajudar são os meus amigos que estão comigo nesta luta.
Se conseguir realizar, este meu desejo, ficarei muito feliz porque os meus filhos e netos terão futuro.
Inês Leite 4º ano

Hoje é dia da Terra e para comemorarmos este dia a professora leu-nos o livro” Beatriz e o Plátano”, da Ilse Losa.
Vou contar –vos a história para todos fazermos como a Beatriz e podermos salvar o Planeta.

Beatriz vivia numa rua chamada rua do Plátano.
Ela via da janela do seu quarto o Plátano que deu nome á rua.
Um dia, a Beatriz soube que o seu amigo plátano ia ser cortado.
Ela foi a correr ter ele e disse aos senhores:
-Se querem cortar a árvore têm que me cortar a mim.
-Olhem quem é que manda aqui? É a menina? – Disse um senhor.
A menina ficou debaixo da árvore, toda a noite.
No outro dia os senhores voltaram para cortar o plátano mas a Beatriz não deixou. Veio gente para impedir que os senhores cortassem a árvore.
Então a Beatriz ficou feliz porque não cortaram a árvore.
Hoje é dia da Terra e devíamos fazer como a Beatriz para salvar o Planeta.
Adriana 2 º ano 22/04/2010

Diversidade Linguística

2010-03-25T15:51:00.017Z

A nossa turma iniciou um novo projecto.
O projecto chama-se Diversidade Linguística.
Para nos ajudarem a desenvolver o projecto vieram quatro estudantes da Universidade de Aveiro.
Na primeira actividade que fizemos deram-nos um trevo de quatro folhas onde escrevemos os nomes das línguas que falamos, não falamos mas percebemos, não falamos mas já ouvimos e não falamos mas já vimos escrito.
Colámos os trevos numa cartolina para que ficasse um painel, ao qual demos o nome de Jardim das Línguas.
Uma das estudantes é austríaca e por isso os nossos trabalhos de casa foram fazer uma pesquisa sobre a Áustria para a próxima semana, porque só trabalhmos, no projecto, uma vez por semana, a terça-feira.
Na terça-feira da semana seguinte, que foi esta semana, falámos sobre os costumes da Páscoa.
Pintámos alguns ovos e fizemos a caça aos ovos, um costume da Páscoa em Portugal, na Áustria, noutros países europeus e não só.
Depois viemos para a sala de aula, dividimo-nos em dois grupos, para cada um jogar o dominó da Áustria.
No dominó da Áustria tínhamos que ler as perguntas e procurar as respostas, fazendo um dominó.Enquanto jogávamos a nossa professora colocou música de Strauss e Mozart.
Depois afixámos um dos dominós no placar das escadas que iam dar à nossa sala e o outro foi com as nossa animadoras do projecto.
Vamos continuar o projecto... Depois das férias.
Ana Rita 4º. ano

A nossa turma está a desenvolver um projecto que tem como base, a diversidade linguística.
Estiveram cá umas alunas da universidade para trabalharem connosco, no âmbito deste projecto.
Na 1ª sessão, elas entregaram-nos uns trevos de papel com quatro folhas. Nessas folhas tínhamos que escrever: as línguas que falamos, que não falamos mas percebemos, que não falamos mas vimos escritas e não falamos mas já ouvimos.
Depois colamos os nossos trevos numa cartolina que depois afixámos num painel com o nome “ Jardim das Línguas”.
No segundo dia, como uma das “professoras” é austríaca, estivemos a falar das comidas típicas, brincadeiras austríacas e algumas tradições.
Quando estávamos a falar de brincadeiras próprias desta época, a Páscoa, “veio a baila” a brincadeira do “Caça Ovos”.
E sabem o que as “professoras” nos fizeram? Deram-nos ovos para nós pintarmos para depois jogar-mos ao “Caça Ovos”.
Ainda jogámos ao “Dominó da Áustria”. Este jogo consiste em colarmos as respostas correctas nas perguntas correctas. Depois colámos o dominó numa cartolina.
Guilherme

Na nossa turma está a desenvolver-se um projecto relacionado com a diversidade linguística.
As animadoras do projecto estudam na Universidade de Aveiro, andam no 3º ano e estão a prepararem-se para serem professoras. Uma das animadoras é Austríaca e chama-se Dolores.
Na nossa primeira aula, trouxeram-nos um trevos com quatro folhas: uma azul, uma roxa, uma amrela e outra laranja. Nelas nós escrevemos as línguas que falamos, as que já vimos escritas mas não percebemos, as que não falamos mas já ouvimos e as que não falamos mas compreendemos.
Durante a aula aprendemos palavras em alemão entre elas : Hallo que é olá, auto que é carro…
No fim da aula, com os nossos trevos colados na cartolina, fizemos o nosso “Jardim das Línguas”.
Esta terça-feira foi a 2ªsessão e a mais divertida, pois fizemos a “caça aos ovos” que é uma tradição comum a Portugal, à Áustria e a outros países.
Antes do jogo pintámos os ovos. Depois jogámos a um jogo a que chamámos “Dominó da Áustria”. Em dois grupos resolvemos as questões do jogo: Para uma questão sobre a Áustria tínhamos que colocar a resposta correcta.
No fim colocámos as peças e fizemos um painel com o dominó.
David Salomão 4º ano

Na nossa turma está a ser desenvolvido um projecto sobre a diversidade linguística com umas alunas da universidade de Aveiro.
No primeiro dia escrevemos as línguas que falamos, que não falamos mas compreendemos, já ouvimos falar, já vimos escritas nas respectivas folhas do trevo, cada uma com sua cor. Como uma das alunas da universidade é austríaca aprendemos palavras em austríaco(alemão).
No segundo dia pintámos ovos a nosso gosto e colocámos numa caixa própria. Tudo isto por causa das tradições da época da Páscoa, em alguns paises.
Depois duas e a nossa professora foram esconder os nossos ovos. A que tinha ficado connosco explicou-nos as regras de um jogo que fariamos a seguir ao "caça Ovos". Estivemos, também a tentar traduzir de várias línguas uma frase para português: " Agora vamos procuar os ovos" e fomos "caçar" os nossos ovos. Alguns ficaram partidos!!A seguir fizemos o dominó da Áustria.
Sofia Maio Gonçalves 4º ano

Primavera/ Dia Mundial da Floresta e Dia da Poesia

2010-03-22T11:31:00.012Z

OFICINA DE ESCRITA

As lagartas que fizeram os casulos nas árvores vão transformar-se em lindas borboletas.
Com a Primavera a sorrir o sol fica mais brilhante e os passarinhos já cantam nas árvores.
Os dias começam a estar mais quentes e longos. É sinal que podemos andar mais de bicicleta com os amigos.
Os jardins ficam todos floridos.
É linda a Primavera!
Diogo 2º ano

A Primavera é muita bonita.
Tem folhas verdes, tem flores de muitas cores.
Na Primavera há mais sol e há borboletas.
Também há árvores na Primavera que dão flores.
Com a Primavera chegam as andorinhas e outros passarinhos para fazerem os seus ninhos.
A Primavera começou a 21 de Março e acaba a 20 Junho.
Os dias são maiores e as noites mais pequenas.
Comemora-se o dia da árvore, mais tarde o dia da mãe e a Páscoa.
Ana 2º ano

Sou Primavera,
Natueza a acordar,
Árvore para festejar
E cuidar.

Sou papel
Sou carrossel
Letra de poema
Barco,
Avião a viajar.

Sou Primavera
Rainha da beleza e da cor
A toda a gente dou
O meu amor
Guilherme 4ºano

A floresta é festa,
Passarinhos a cantar
Flores na brisa a bailar
Uma ídeia a celebrar
Gonçalo 4ºano

Na floresta
É bom estar.
Para a preservar,
Temos que a limpar.

Ai!Ai!
Temos que a limpar,
Porque podemos
Morrer sem ar.
Zé Miguel 2º ano

Florestas a acabar
Poluição a continuar
É Urgente
Vamos travar este drama
Temos que agir
Agir é Prevenir
Então
O mundo mudará
No seu ninho
O rouxinol cantará
A floresta dançará
Ao som de brisas e cantos.
David S. 4º ANO

É Dia da Árvore
Eu estou muito feliz
Fui à mata e vi
Uma perdiz!

Também vi uma árore.
Era tão bonita!
Quando a abracei,
Senti uma formiguita.

Vi um senhor.
Estava a poluir!
Estava a fazer mal
Decidi lá ir.

Cheguei ao pé dele,
disse-lhe que fazia mal
E ainda por cima...
Ali,vivia um animal.

O futuro,
Está Na minha mão.
Serei um combatente,
Contra a poluição.
Cláudio 2º ano

Verde
Cor a preservar
A Primavera chegou
Árvores há que plantar

Porquê lixo,
E não sementes?
Será que não há futuro
Nas vossas mentes?

O Mundo pode acabar.
E o tempo a passar.
A poluição
Não pode continuar.

É preciso sonhar,
É preciso reagir,
Para um novo mundo
Construir.
Sofia Maio Gonçalves 4ºano

As árvores
Bens preciosos
Com elas temos
Que ser mais cuidadosos.

Da árvore sai papel
Papel para escrever
Escreve de um lado e de outro
Menos árvores se irão abater.

Abater uma árvore
Plantar outra a seguir.
Florestas mais verdes
Mais plantas a surgir.
Ana Rita OLiveira 4ºano

A PRIMAVERA SÃO
FLORES A DESPERTAR,
BORBOLETAS ABRINDO
ASAS E A VOAR.
O SOM DA NATUREZA A FESTEJAR,
COM OS PÁSSAROS A CANTAR.
PEDINDO A TODOS,
PARA O AMBIENTE NÃO SUJAR.
FÁBIO ROCHA 2ºANO

A Natureza vai dando Avisos

2010-02-22T21:05:00.003Z

Notícias:
No sábado estava eu a ver na televisão e mudei para a TVI e vi a ilha Madeira a ser inundada.
Fiquei preocupado porque havia uma amiga minha no Funchal.
Fui à Net e vi carros destruídos e casas que tinham caído.
Não havia electricidade…
Já havia 120 feridos e 40 mortos.
A culpa do que se passou foi também dos Madeirenses porque escolheram mal os sítios para construíram as suas casas.
Isto só pode mudar se reciclarmos e não poluirmos.
Durante a noite, cá em Aveiro também houve um mini-furacão .
Gonçalo

A falta de cuidado com o Ambiente e com o local onde se constroem as casas, provocou no dia 20 de Fevereiro de 2010 uma das maiores catástrofes portuguesas desde as inundações de 1969.
A intensa chuva provocou inúmeros danos na ilha da Madeira.
Casas, carros, pontes… foram totalmente destruídos.
A Baixa do Funchal ficou irreconhecível.
Até agora já foram contados quarenta e duas pessoas mortas, cento e dois feridos e muitíssimos desalojados.
A natureza anda zangada.
Na freguesia onde moro, em Esgueira, houve um mini-furacão depois de uma forte trovoada, que me acordou. Também houve muitos prejuízos.
Guilherme

Sábado houve um temporal na Madeira, principalmente na cidade do Funchal.
Houve casas inundadas, estradas cheias de lama…
Morreram 36 pessoas e há muitos feridos.
O primeiro-ministro de Portugal, José Sócrates, afirmou estar “profundamente chocado” com a catástrofe da ilha da Madeira.
O governo decretou três dias de luto nacional.
Até agora há quatro desaparecidos e duzentos e cinquenta desalojados.
Devido às previsões de vento forte e ondulações fortes, a ilha continua em perigo.
Vários ambientalistas disseram para se ter cuidado para evitar catástrofes como esta ou piores.
Não é só na América, nem na África que há temporais, estes também estão a chegar
à Europa.
Esta noite, também na nossa região, a natureza “ameaçou” com um mini furacão na Póvoa do Paço.

David Salomão

Carnaval

2010-02-22T19:54:00.006Z

Careto

A professora foi ver os caretos e um agarrou-a ao colo!!!

O Carnaval era uma festa pagã que foi aproveitada pelos cristãos.
Antigamente os pagãos faziam uma festa onde se mascaravam, para assustar os espíritos maus que provocavam más colheitas.
Os romanos também festejavem o fim do Inverno e o início da Primavera. Também se costuma dizer Entrudo porque está para entrar, começar, a Primavera
Os cristãos romanos continuaram as festas pagãs e surgiu a palavra Carnevalis é uma palavra latina que significa “ adeus carne”, porque a seguir vem a quaresma, um período de 40 dias em que os cristãos não comiam carne.
O Carnaval é uma festa móvel porque depende do dia em que calha a Páscoa.
Nós, hoje em dia, comemoramos o Carnaval com diferentes fantasias, cortejos, música, brincadeiras…
Em Portugal há festas de Carnaval que imitam as brasileiras como o Carnaval de Ovar, Figueira da Foz, Loulé … e há os Carnavais mais tradicionais como em Trás-os-montes. Os Caretos, com fatos coloridos de lã e trapos e máscaras feitas de madeira, latão ou cortiça brincam na rua com todas as pessoas metendo-se com toda a gente que, nesses dias, perdoa tudo porque “ No Carnaval ninguém leva a Mal.”
Perto de nós em Vale de Ílhavo ainda há uma tradição que é a dos Cardadores que tal como os caretos, brincam com todos dizendo e fazendo o que lhes apetece.
Os carnavais mais famosos do mundo são os de Veneza e do Rio de Janeiro.

Vivendo as histórias que lemos, na escola, na família, com a escola, com a família

2010-02-21T15:34:00.007Z

CARNAVAL 2010, MAIS UM PROJECTO COM SUCESSO, GRAÇAS TAMBÉM À COLABORAÇÃO DOS PAIS.

A chegada do mano Xavier

2010-02-09T19:08:00.001Z

Olá, sou o Claúdio do 2º ano da professora Quicas.
Lá em casa esperávamos há 9 meses o meu mano.
No dia 4, ás 2h e 28 minutos finalmente o mano nasceu. Eu fiquei muito feliz.
Eu estava no treino de futebol quando a mãe foi para o hospital com dores.
Para os ir visitar ao hospital saí da escola ás 14h 30 minutos.
Fui o primeiro a visitar o mano Xavier. Acho que ele é igual a mim, quando nasci.
A minha mãe, Maria da Paz, estava muito contente por ter outro filho.
O João que é o meu pai viu o mano nascer e está muito feliz também.
Eu estou ansioso para que o mano Xavier venha para minha casa com a mãe.
Cláudio 2º ano

Comemorações do Centenário da República

2010-02-03T15:31:00.004Z

A Revolta de 31 de Janeiro de 1891 foi o primeiro movimento revolucionário que teve por objectivo deitar a monarquia a baixo.
A revolta teve lugar na cidade do Porto.
Devido à falta de experiência e de preparação, os revoltosos foram derrotados.
Teófilo Braga, Manuel de Arriaga, Bernardino Pinheiro, Jacinto Nunes, Azevedo e Silva e, da nossa terra Homem Cristo e Magalhães Lima foram alguns dos nomes ligados a este alvorecer da República .

Trabalho de pesquisa do Guilherme 4º ano
Bibliografia: http://pt.wikipedia.org/wiki/Revolta_de_31_de_janeiro_de_1891

Inspirados em Fernando Pessoa

2010-02-01T13:24:00.004Z

Todos para a rua festejar o Carnaval.
Alguns ficam em casa a jogar Batalha Naval!

Palhaço número um,
Tem orelhas de jejum.

Palhaço número dois,
Caminha em cima de Bois.

Palhaço número três,
Está casado com um chinês.

Palhaço número quatro,
Leva na cabeça um prato.

Palhaço número cinco,
Leva no nariz um brinco.

Palhaço número seis,
Dá a coroa aos reis.

Palhaço número sete,
Vai de camionete.

Palhaço número oito,
Come um biscoito.

Palhaço número nove,
Só vai quando chove.

Palhaço número dez,
Nunca lava os pés.

Acabou o festim
E ganhou o Joaquim.

Sofia Maio Gonçalves

Toda a gente que é má
Deve levar com uma pá?

Vou dizer o nome delas
Para não levar com panelas!

Má nº Um
Chama-se Isabel
Bateu a toda a gente,
Com um pincel!

Má nº dois
Chama-se Inês
Transformou um chinês
Num inglês!

Má nº três
Chama-se Diana
Se a irritas
Levas com uma banana!

Má nº quatro
Chama-se Conceição
Mete-te com ela,
que levas um sermão.

Guilherme Sousa

Toda a gente que não trabalha
Procura um emprego que lhe valha:

Emprego número um
Para quem mexe nos carros em jejum.

Emprego número dois
Para quem adora costurar peles de bois.

Emprego número três
Para quem adora fazer um trabalho só uma vez.

Emprego número quatro
Para quem tira penas ao pato.

Emprego número cinco
Para quem trabalha ferro e zinco.

Emprego número seis
Para quem apanha papeis.

Emprego número sete
Para quem descaca com canivete.

Ana Rita

2010-01-25T23:04:00.007Z

UM DIA DE CHUVA

2010-01-20T22:53:00.002Z

Certo dia estavam os irmãos, Fábio e André prestes a ir à praia com os amigos, quando começou a chover.
Ao fim de muito pensar o Fábio deu uma sugestão:
-Se jogássemos às escondidas?
-Mas a casa não é demasiado pequena para podermos jogar? - Perguntou um dos amigos.
-Talvez o problema não seja a casa ser demasiado pequena, sejamos nós que somos muito grandes. – Respondeu o Fábio.
E quando acabou aquela frase teve uma ideia: construir uma máquina que os encolhesse.
Depois de alguns minutos de trabalho árduo os irmãos acabaram a máquina.
Então o Fábio carregou no botão que os encolhia e todos ficaram minúsculos.
Depois de muitas horas de divertimento decidiram acabar o jogo.
Mas agora tinham um problema: eles eram demasiado pequenos para chegar ao botão que os metia outra vez normais.
Então, foram à caixa de costura da mãe e colocaram dedais em cima de dedais. Mas a altura não era suficiente! Decidiram ir buscar os livros do André.
Mas mesmo assim a altura não chegava!!
Então com um enorme esforço foram buscar uma cadeira de plástico.
Colocaram dedais em cima de dedais, livros em cima de livros e por fim a cadeira.
A altura já era suficiente e o Fábio subiu aquilo tudo e clicou no botão que os fazia voltar ao normal.
Foi uma aventura gira para um dia de chuva.
Guilherme 4º ano
20/01/10

Muita coisa sonhei

2010-01-11T22:23:00.001Z

Ainda era pequenina

Quando olhei para o céu

E sonhei…

Ver um Oásis no deserto,

Uma praia com mar azul,

O meu avô vivo e sem orgulho…

Muita coisa sonhei

Ainda pensei que se podia realizar

…

E agora?

Ainda pode?

Escusam de pensar

Porque a resposta é não

Só tenho nove anos,

Nem sei se chego aos trinta,

Com tanta poluição.

Sofia Maio Gonçalves

09/01/2010

P.S: Parabéns Avô põe o orgulho de lado e vai pelo caminho certo.

Em casa do David Natal, Natal a sério foi no dia 27...

2010-01-05T21:39:00.002Z

As minhas férias de Natal

Nestas férias nos meus tempos livres joguei às cartas.
Passei o Natal em casa dos meus avós paternos. Eramos 17 pessoas, entre primos, tios, avós e netos.Na ceia comi bacalhau com batatas.
Recebi muitos presentes. Recebi um carro, uma play station, um livro, a Batalha Naval e o D.V.D do Dartacão 6.
Passei o ano em casa da minha avó paterna com 17 pessoas entre primos, tios, avós e netos.Comi leitão, batatas e laranjas.
Fiz os T.P.C e o que mais gostei foi fazer as fichas de Matemática.
As notícias mais tristes, destas férias, foram as casas cheias de água.
Mas a notícia mais alegre foi que a minha mana nasceu!!
Ela chama-se Matilde, nasceu no hospital de Aveiro no dia 27 de Dezembro, à tarde, com 3 Kg e com 46,5 cm.

David Madail 2º ano

Escola Família e Comunidade Actividades 1º período

2009-12-30T20:46:00.004Z

Uma carta ou um acto de cidadania

2009-12-18T13:11:00.003Z

Oliveirinha, 18 de Dezembro de 2009

Ex.mos Senhores:

Hoje dia da inauguração oficial da biblioteca que já foi instalada há mais de um ano, queremos dizer que estamos contentes por a nossa escola ter uma biblioteca, porque a maioria de nós adora ler e desde o 1ºano aprendemos, com a nossa professora, como os livros nos ensinam, nos espantam, nos surpreendem…
Tal como a palavra grega nos diz, a biblioteca é o”cofre dos livros” que nos dão mais informações mais criatividade, mais cultura.
Também a palavra escola tem a sua origem, mais próxima no latim – schola – que já vem do grego – skhole – que significava lazer!
Nós gostamos muito da escola, e sentimo-nos bem, mas achamos que quem manda podia fazer muito mais por nós.
Acharam a nossa escola limpinha?
Pois a verdade é que, há mais de um mês, na sala de aula, vivemos no meio do pó!
Acham, que por não vivermos em Aveiro temos menos direitos que os meninos da cidade?
Pois é. Nos também achamos que temos os mesmos direitos.
Então por que é não vamos ao teatro, a museus, a exposições?
Não vamos porque nunca temos transporte!!
Sabem que na nossa turma temos um vice-campeão nacional de xadrez do escalão sub-10?
Pois é. Graças ao prof.º Dinis, a quem a Câmara ainda não pagou!!!
Sabem quantas vezes a animadora da biblioteca veio à escola?
Veio três, o primeiro período todo. Disse-nos que não teve carro!!!
Então?!
Estamos tristes, muito tristes, tristíssimos!!!!
Esperamos que o espírito de Natal vos ilumine para o inicio do ano os mais de 5000 visitantes do nosso blogue possam saber que alguma coisa mudou.
Feliz Natal e um Bom Ano Novo
Beijinhos
Quiquinhos

Votos de Bom Natal

2009-12-15T20:30:00.002Z

Os Quiquinhos retribuem aos Pirilampos e à Pirilampa professora os desejos de um Bom Natal, cheio de Luz pirilampa, Paz, Amor, Saúde e muitos amigos....
E ser for possível um presentinho, para os que merecem.
Um Ano Nono cheio de histórias e muita criatividade.
Beijos: 24x2 para cada um e para a professora.

Cartas ao Pai Natal

2009-12-11T16:55:00.006Z

Oliveirinha, 12 de Dezembro de 2009.

Querido Pai Natal:

Estás bom? Estás pronto para o grande dia?

Lembras-te de mim?
Sim. Sou Sofia, aquela que pediu todos os brinquedos que havia na revista. Que tolice a minha! Vou apresentar-me como deve ser.

Olá, eu chamo -me Sofia, tenho 9 anos, moro na Rua do Goucho, nº 20, na Povoa do Valado.

Eu sei que estás cheio de trabalho: precisas de confirmar se os garotos merecem ou não as prendas, se o trenó está limpo…tudo isso…

O que eu quero pedir-te não só tem a ver comigo, como tem a ver com todo o planeta.
Gostava de pedir-te, para quando estiveres disponível, se faz o favor, de me vires ajudar a construir um “Ambientolas”.

O “Ambientolas” é uma máquina que trabalha a energia solar e é constituído por 5 botões: amarelo, azul, verde, roxo e vermelho.

Botão amarelo: Se carregarmos nele, aparece um aspirador gigante amarelo às bolinhas laranjas, que aspira toda poluição que existe, cada vez mais no planeta.

Botão azul: Se carregarmos nele, aparece um canhão que atira cubos de gelo ao ar para quando chegarem cá em baixo já tenha havido a fusão e cair água que arrefeça o planeta e acabe o aquecimento global.

Botão verde: Se carregarmos nele, aparece um papagaio em forma de um coração que passa pelos Homens e dá amor, carinho, amizade, solidariedade…

Botão roxo: Se carregarmos nele, aparece uma agulha gigante que coze o buraco do Ozono. Graças ao buraco do Ozono há o aquecimento global!

Botão vermelho: Se carregarmos nele, aparece um alimento para quem precisa. Por causa do nosso egoísmo há crianças a morrer à fome noutros países e noutros continentes.

Há outra coisa que te quero pedir. São dois livros chamados: “O Diário de um Banana” e “ O Diário de um Banana 2”.
.Beijinhos da tua amiga
Sofia
Oliveirinha, 9 de Dezembro de 2009
Querido Pai Natal:
Eu sou o Ricardo Peralta, tenho 7 anos e moro na Rua Direita, nº 81 na Costa do Valado.
Este ano portei-me bem porque fiz sempre os T.P.C “s” e obedeci aos meus pais.
Então queria pedir saúde.
Também se tivesses possibilidades gostava que me deixasses no sapatinho: um conjunto de telecomunicadores, a areia que nunca seca e uma história do Rato Renato.
Bem-haja por tudo e até para o ano.
Beijinhos
Ricardo Peralta
2º ano

Pai Natal:
Queria pedir-te saúde e paz.
Queria pedir-te, ainda, para não me dares nada que prejudique o ambiente porque o buraco do ozono aumenta e o planeta aquece cada vez mais, e alem disso o AMBIENTE é tema do nosso projecto.
Espero que cumpras o que eu te disse.
Um beijo do David S.
P.S.- A professora acha que te posso pedir alguns presentes.
Queria um livro do “Gatinho Mágico” um da “Aventura" e um do “Principezinho”

Querido Pai Natal

Olá, chamo-me Guilherme, tenho 9 anos, moro na Rua das Agras, nº 14, 2 Dto., em Esgueira.
Este ano acho que me portei bem porque tive boas notas. Nas aulas quase nunca estive distraído… Mas acho que tenho que melhorar em alguns aspectos, como o respeito pelos meus colegas, na aula de inglês.
Este ano queria pedir-te juízo, paz para o mundo e saúde para todos.
Também te peço que quando entregares as prendas, escrevas uma mensagem a alertar as pessoas para o aquecimento global, porque se isto continuar assim os meninos do futuro nunca saberão quem é o velho com barbas que viaja pelo mundo.
Se tiveres possibilidades gostava também que me desses roupa e um livro.
Um Beijo do
Guilherme

Carta ao Pai Natal
Pai Natal
com teu fato vermelhinho
tuas barbas branquinhas
traz presentes a este menino

este menino que sou eu
um bocadinho preguiçoso
mas com um grande coração
e por sinal muito jeitoso

só me lembro de ti
quando chega o Natal
meu velhinho gordinho
desculpa lá Pai Natal

se estiveres com fome
quando desceres a chaminé
vou-te deixar umas bolachas
e um leitinho com café

não te esqueças do meu mano
ele também é bom rapaz
um bocadinho resmungão
mas as notas não vão ser más

já agora, sou o Gonçalo
queria ter o presente ideal
uma bicicleta branquinha, chocolates
e votos de um Feliz Natal

Beijinhos .....Gonçalo

O meu mês preferido é...

2009-12-10T22:01:00.002Z

Abril

O meu mês preferido é Abril, o mês em que faço anos.
Abril é o mês das flores.
Até há uma revolução chamada Revolução dos cravos, que aconteceu no dia 25 de Abril, o meu dia de anos.
Em Abril a natureza fica verde e fresquíssima.
Os pássaros voam alegremente e o clima aquece.
Foi em Abril que acabou a ditadura e começou a democracia.
Para mim Abril podia ser um tanque com cravos.
Eu gosto do mês de Abril porque é um mês de paz, que é simbolizada por uma pomba branca.
E se "Em Abril águas mil" as plantas germinam e há imensas aromas pelo ar.
No mês de Abril cheira a Primavera.
A mãe de Abril chama-se Primavera porque Abril é tempo de Primvera.
O avô de Abril é o Ano porque o Ano é o pai da Primvera.

ANA RITA

Natal nas Asas do Arco-Íris

2009-12-10T21:52:00.007Z

Adivinhem que livro lemos...

Era uma cidade cinzenta
Quando Ariela chegou,
Chamou as outras fadinhas
E os meninos encantou.

Era uma cidade cinzenta
Sem sorrisos,
Só com tristeza.
Quando Ariela chegou
A cidade conheceu a beleza.

Inês Leite

Comentários
Ana Rita:
Natal nas asas do arco-íris é uma história que mostra como sem cores, a vida é triste e vazia.
Eu gostei mais quando a cidade ficou colorida, porque tudo ficou alegre.
Eu odiei quando a cidade era cinzenta, porque havia tristeza.

André Filipe:
Natal nas asas do arco -íris é uma história que fala de uma cidade cinzenta e as pessoas não tinham temp. Eu gostei da parte que as casas ficaram com as bolinhas e odiei quando a cidade era cinzenta.

Restauração da Independência

2009-12-01T18:50:00.005Z

Dia 1 de Dezembro é feriado em Portugal. Comemora-se o Dia da Restauração da Independência.
Tudo começou em finais do séc. XVI o rei de Portugal era D. Sebastião.
Em 1578, D. Sebastião quis ir lutar com os mouros no Norte de África e morreu na batalha de Alcácer-Quibir. Portugal ficou, assim, sem rei, pois D. Sebastião era muito novo e ainda não tinha filhos, não havia herdeiros directos para a coroa portuguesa.
Assim, quem subiu ao trono foi o Cardeal D. Henrique. D. Henrique só reinou durante dois anos, porque nem todos estavam de acordo com ele, como novo rei.
Mas não pensem que estas coisas são muito simples. Houve muitos pretendentes e isto deu muita confusão...
Em 1580, nas Cortes de Tomarem, Filipe II, rei de Espanha, foi escolhido como o novo rei de Portugal. A razão para a escolha foi simples: Filipe II de Espanha era filho da infanta D. Isabel e também neto do rei português D. Manuel, por isso tinha direito ao trono.
Durante 60 anos, viveu-se em Portugal um período que ficou conhecido na História como "Domínio Filipino". Depois do reinado de Filipe II (I de Portugal), veio a governação de Filipe III (II de Portugal) e Filipe IV (III de Portugal). Estes reis governavam Portugal e Espanha ao mesmo tempo, como um só país.
Os portugueses acabaram por revoltar-se contra esta situação e, no dia 1 de Dezembro de 1640, puseram fim ao reinado do rei espanhol.
Na altura, a Duquesa de Mântua era vice-rainha e Miguel de Vasconcelos era escrivão da Fazenda do Reino.
No dia 1 de Dezembro de 1640, os Restauradores mataram Miguel de Vasconcelos. Filipe III abandonou o trono de Portugal e os portugueses escolheram D. João IV, duque de Bragança, como novo rei.
O dia 1 de Dezembro passou a ser comemorado todos os anos como o Dia da Restauração da Independência de Portugal, já que o trono voltou para um rei português.

Inês Leite 4º ano

Como todos sabem, no dia 1 de Dezembro é feriado em Portugal.
Neste dia comemora-se o dia da Restauração da Independência.
Tudo começou nos finais do século XVI, o rei de Portugal era D. Sebastião.
Em 1578 D. Sebastião morreu na batalha de Alcácer-Quibir e como era muito novo e ainda não tinha filhos, não havia herdeiros directos para a coroa portuguesa.
Houve uma grande confusão, porque havia muitos pretendentes à coroa. Assim quem subiu ao trono foi o Cardeal D. Henrique, que era tio avô de D. Sebastião.
Em 1580, nas Cortes de Tomar. Filipe II, rei de Espanha, foi escolhido como novo rei de Portugal, porque era filho da infanta D. Isabel e também neto do rei português D. Manuel, por isso tinha direito ao trono.
Nesta altura era frequente acontecerem casamentos entre pessoas das cortes de Portugal e Espanha.
Durante 60 anos, viveu-se em Portugal um período que ficou conhecido na História como "Domínio Filipino". Os reis governaram Portugal e Espanha ao mesmo tempo, como um só país.
Havia muitos defensores do rei espanhol em Portugal, mas o povo português não gostava disso porque o país não era governado com justiça.
Um dos defensores com muito poder era Miguel de Vasconcelos. Era escrivão na Fazenda do Reino, vivia com a Duquesa de Mântua que era vice-rainha, prima rei Filipe III.
Os portugueses acabaram por revoltar-se com esta situação e no dia 1 de Dezembro de 1640, puseram fim ao reinado do rei espanhol
Os Restauradores aprisionaram a Duquesa de Mântua e mataram Miguel de Vasconcelos a tiro, depois atiraram o seu corpo pela janela abaixo no Paço da Ribeira.
A Multidão revoltada agarrou no corpo e arrastou-o pelas ruas da cidade até se desfazer.
Na altura quem governava era Filipe III que abandonou o trono de Portugal e os portugueses escolheram D. João IV, duque de Bragança, como novo rei.
O dia 1 de Dezembro passou a ser comemorado todos os anos como o dia da Restauração da Independência de Portugal, já que o trono voltou para um rei português.

Gonçalo

Acta nº3

2009-11-11T13:18:00.001Z

Aos 30 dias do mês do Outubro de 2009 reuniu-se a Assembleia da Turma dos Quiquinhos com a seguinte ordem de trabalho:
Ponto 1. - Construção de uma instalação com Cd(s) sobre os direitos humanos
Ponto 2. - Leitura do poema de Eugénio de Andrade “ Urgentíssimo”
Ponto 3. - Outros assuntos
Quanto ao ponto 1 todos concordaram em fazer a Instalação Cd(s) onde estarão escritos direitos humanos.
Concordou-se ainda com a participação na corrida por Timor e na marcha pela paz.
Depois de lido o poema “Urgentíssimo” de Eugénio de Andrade a assembleia escolheu como palavras a destruir: Crueldade, Medo, Guerra, Solidão, Fascismo, Poluição, Racismo, Tortura, Egoísmo, Escravatura, Fome, Tráficos, Violação, Dor, Violência, Inimigos e Desrespeito.
E como palavras a reinventar como Paz, Amor, Amizade, Solidiriedade, Respeito, Alegria e Beleza.
A professora disse que estava muito triste com dois meninos: a Adriana e o Fábio devido à falta de respeito por alguns valores pessoais.
A Rita disse que o David Madail. e o André Oliveira. costumam estar sempre a falar.
Depois da Ana Rita ter chamado à atenção de alguns comportaentos de distracção e da professora ter dito que esses comportamentos não eram graves o Guilherme assumiu honrosamente que tinha sido o provacador das situações referidas. A Ana Rita também assumiu as suas culpas, bem como a Sofia. O Igor pediu desculpa ao David por ter posto as culpas em cima dele.
Por não haver mais nada a tratar foi encerrada a assembleia e escrita esta acta que será assinada pelos membros da mesa. Gonçalo e Guilherme

Escreve-me poesia

2009-11-10T19:25:00.008Z

No início do ano lectivo foi pedido aos pais e mães, claro, que apesar da sua vida tão ocupada e da falta de tempo para virem mais vezes à Escola e participarem nas actividades desenvolvidas com as crianças, tentassem participar de casa, em alguns desafios como o de criarem histórias e textos diversos e que os oferecessem às crianças dando assim valor às práticas de escrita e de leitura.
Então o primeiro desafio foi o de criarem quadras relativas ao S. Martinho e o resultado foi a descoberta de verdadeiros poetas e artistas no versejar. Parabéns mamãs. Sim, porque temos que fazer jus às mamãs, porque na maioria dos casos forma elas que se aplicaram.

Quadras de S. Martinho

Vai haver um magusto
Lá na minha escola
Castanhas quentinhas que são um susto
Água-pé, jeropiga e Coca-Cola.

Chegaram todos contentes
Até trouxeram presentinhos,
Para fazerem o magusto
Na escola dos Quiquinhos.

Dentro da fogueira
Estão as castanhas a assar,
Há volta dela estão
Os meninos e a Quicas a dançar.

Gosto do dia de S. Martinho
Porque há sempre uma festinha
Aparece se quiseres
È na escola 1ºCiclo de Oliveirinha

Elsa Martins/Mãe do Gonçalo 4º ano

São Martinho

No dia de São Martinho
Eu acordei muito cedo,
E lá fui com meu cestinho
Comprar castanhas em segredo.

Com o cesto bem cheio
Eu fui logo para casa,
Acender o fogareiro
E pôr as castanhas na brasa.

Ficaram tão douradinhas
Pareciam rir-se para mim,
Comecei a comer castanhinhas
E fiz um grande festim.

Como a sede me apertava
Abri uma garrafa de vinho,
Tão feliz e eu estava
Que brindei ao São Martinho.

Sempre a comer e a beber
Comecei a ver tudo a dobrar,
De pé não me consegui manter
Tive que me ir deitar.

Só via castanhas e vinho
Mas estava consolada,
Obrigada São Martinho
Por esta bela castanhada.

Rosa Branco/ Mãe do David 4º ano

Para o dia de S. Martinho
Castanhas eu vou levar
Vamos assá-las na escola
Eu mal posso esperar.

Dia 11 é dia de festa
Pois é dia de S. Martinho
Vamos comer castanhas
E beber um suminho.

Dia 11 de Novembro
É dia de S. Martinho
Festeja-se a rigor
Com castanhas e vinho.

Já estamos em Novembro
S. Martinho está a chegar
Vou comprar muitas castanhas
Para esse dia festejar.

No dia de S. Martinho
O lume eu vou acender
Para as castanhas assar
E também para me aquecer.
Cristina /Mãe do Miguel 2º ano e da Inês 4º ano

HOJE FOMOS AO TEATRO

2009-11-05T21:43:00.005Z

O SOLDADINHO
Hoje dia 5 de Novembro de 2009 fomos assistir a um teatro, no auditório da Junta de Freguesia.
O espectáculo baseava-se na história do Soldadinho de Chumbo, só que em vez de o Soldadinho ir parar ao lume foi parar a um esgoto.
Vou contar a história em poucas palavras.
Era uma vez um soldadinho muito valente, muito corajoso, que apesar de só ter uma perna era um Guerreiro implacável.
Certo dia foi oferecido a um menino. Quando o menino o viu, só com uma perna, atirou-o para cima da cama, com um ar triste.
À noite, o soldadinho viu que todos os brinquedos, que estavam no quarto dançavam, enquanto os humanos dormiam.
Logo na primeira noite o soldadinho apaixonou-se por uma linda bailarina que ali vivia.
Quando estavam todos a dançar apareceu o diabrete que era muito mau, muito vingativo.
Então, ele queria aleijar o soldadinho, mas o soldadinho defendeu-se com bravura e consegui ganhar a batalha.
No dia seguinte puseram-no à janela. De repente a janela fecha-se e o soldadinho caiu, numa queda vertiginosa.
Começou a chover e outro menino começou a brincar com ele, pô-lo a deslizar numa floreira e ele foi parar ao esgoto.
No esgoto é apanhado pelos monstros vomitadores e levado para um doutor muito esquisito.
Ele após muito esforço conseguiu sair da sala do doutor e libertar-se do esgoto indo parar ao Mar Alto. Andava a surfar nas ondas quando, de repente lhe aparece um tubarão que o engole.
Depois o tubarão foi apanhado e vendido.
Quando a senhora estava a amanhar o peixe viu que saiu lá de dentro um soldadinho.
Quando ele acordou, viu que aquela casa era a onde tinha vivido antes de ir para o esgoto.
Então nessa noite decidiu declarar-se à bailarina.
Então os dois amados dançaram uns minutos até aparecer o diabrete que pôs tudo num caos.
O soldadinho lutou mais uma vez com bravura e mais uma vez consegui ganhar a batalha para sempre.
Assim o soldadinho e a bailarina viveram felizes para sempre.

Guilherme

Terramoto 1755

2009-11-02T22:53:00.005Z

O maior terramoto que aconteceu em Portugal, foi em Lisboa, no dia 1 de Novembro de 1755. Morreram cerca de 60 mil pessoas.
O terramoto foi tão forte que fez estragos em todo o país, e sentiu-se até ao Sul de França e ao Norte de Àfrica.
Mas ninguém imaginava o terror que ia ser. Passado algum tempo houve um segundo abalo, também muito violento. Durante 3 dias os abalos não pararam. Ruíram casas e prédios, as pessoas ficaram soterradas.
Era um dia de muito frio e por causa disso as pessoas tinham as lareiras acesas o que provocou muitos incêndios.
Houve também um marmoto no mar e a água do rio Tejo começou a avançar para a cidade, as pessoas fugiam para onde podiam, muitas morreram afogadas.
Morreu muita gente e muitos outros ficaram sem casa e sem nada. O terramoto destruíu a baixa da cidade e fez ruír casas e monumentos por todo o país.

Gonçalo Brandão

O terramoto de 1755, também conhecido por Terramoto de Lisboa, ocorreu no dia 1 de Novembro de 1755, resultando na destruição de Lisboa, quase toda. Sentiu-se em todo Portugal e até na Europa se sentiu. O sismo foi seguido de um tsunami - que se crê tenha atingido a altura de 20 metros - e de múltiplos incêndios, tendo feito certamente mais de 20 mil mortos (há quem aponte muitos mais). Os abalos demoraram cerca de três dias. Foi um dos sismos mais mortíferos da História.
O Terramoto de Lisboa teve um enorme impacto político e económico na sociedade portuguesa do século XVIII. Nesse altura o Marquês de Pombal disse a frase: “Enterrar os mortos e cuidar dos vivos”. Foi este Marquês que reconstituiu maior parte da cidade de Lisboa (o Rossio ,monumentos, ruas… )

Guilherme

A maior catástrofe natural que alguma vez aconteceu em Portugal foi o terramoto de 1755.
Neste terramoto, morreram mais de 60 mil pessoas.
Apesar do tremor de terra ter sido em Lisboa, foi tão forte que provocou vários estragos em todo o país.
Tudo aconteceu no dia 1 de Novembro de 1755.
Como era dia de todos os Santos havia muitas velas acesas nas casas e nos altares das igrejas.
Alem disso estava muito frio, o que fez com que as pessoas tivessem deixado as lareiras acesas.
Eram cerca das 9h45min da manhã quando se sentiu um abalo da terra muito violento.
Depois de muitas desgraças, umas horas mais tarde houve ainda mais um abalo!
A cidade incendiou-se. As velas e as lareiras que tinham deixado acesas ajudaram as chamas a crescer ainda mais.
As pessoas que sobreviveram rezavam nas ruas, cobertas de pó.
Durante três dias, os abalos e os incêndios não pararam.
Foram mesmo dias horríveis!

David Salomão

O Terramoto em Lisboa que aconteceu no dia 1 de Novembro de 1755 foi a maior catástrofe natural que aconteceu em Portugal. Este sismo foi tão forte que se sentiu em todo o país. Houve muitos abalos por várias horas. Morreram mais de 60 mil pessoas, e em Lisboa cerca de 20 mil das 250 mil que lá viviam. A tragédia foi tão grande porque como era dia de Todos os Santos havia muitas velas acesas e também por causa do frio, as pessoas tinham as lareiras acesas e isto ajudou a aumentar ainda mais o incêndio que aconteceu e que durou 5 dias. Por toda a cidade de Lisboa os prédios, as casas, as igrejas e edifícios públicos ruíram, abriram-se falhas na terra, o cais da cidade afundou-se e a água do rio Tejo avançou para a cidade. Durante três dias, os abalos e os incêndios não pararam. Muitas pessoas morreram soterradas e outras que tentaram fugir para o rio morreram afogadas.
Depois da tragédia o rei ordenou ao Marquês de Pombal que reconstruísse a baixa da cidade.
Foi nesta época que se construiu a Praça do Rossio, o Arco da Rua Augusta entre outras ruas. A maior parte dos monumentos que ficaram destruídos, foram depois restaurados.
No entanto, houve alguns monumentos, como o Convento do Carmo, em Lisboa, em que não se fizeram obras, para simbolizar este acontecimento tão trágico.

Inês Leite

Halloween

2009-11-02T12:24:00.007Z

O Halloween, é comemorado no dia 31 de Outubro.
Teve origem nos antigos povos da Grã-Bretanha e Irlanda. Estes acreditavam que na véspera do dia de todos os santos, os espíritos voltavam para as suas casas.
Levado para os Estados Unidos pelos Gauleses, o Halloween é hoje em dia, uma das festas mais populares do país.
À noite os jovens disfarçam-se e percorrem de casa em casa dizendo a frase”Trick or treat “ que em português significa ”doçura ou travessura”e se as pessoas não derem nada os jovens fazem as suas travessuras.
As escolas americanas têm sido o grande canal divulgador desta tradição que em Portugal vem crescendo cada vez mais, talvez por causa da globalização.
David Salomão

O halloween é o dia das bruxas. O halloween comemora-se na noite de 31 de Outubro e significa a Noite de Todos os Santos.
O halloween é uma tradição que vem dos antigos povos da Grã-Bertanha e Irlanda. O halloween foi levado para os E.U.A em 1840, por emigrantes irlandeses que fugiam da fome.
As pessoas vestem-se de monstros, de bruxos e bruxas, vampiros, lobisomens, fantasmas… para assustar e fazer barulho. Se não lhes derem doces fazem travessuras (atirar farinha, atirar ovos, atirar papel higiénico) Eles dizem “Trick or Treat” que significa " Doçura ou travessura"

Inês Leite

Ambiente

2009-10-29T12:54:00.000Z

Incêndio por negligência

A propósito do Ambiente e da matéria que estudámos sobre prevenção de incêndios lemos um excerto do livro de Brigitte Labbé que conta a história de uma família que incendiou uma floresta.
Depois debatemos em grupo o assunto tratado, no texto e concluímos que a família Amaral é criminosa por negligência.
O que se passou foi que uma família decidiu almoçar numa floresta.
O pai grelhou umas salsichas para o almoço.
Quando acabaram de almoçar, descansados e satisfeitos, partiram de novo. Quando partiram deixaram a floresta impecável, meteram o lixo em sacos e colocaram os sacos nos contentores da estação de serviço mais próxima. Só lhes tinha saltado uma brasa acesa! E eles não deram conta!
Meia-hora depois a floresta estava a arder e a família Amaral ouviu na rádio.
A família Amaral dirigiu-se à esquadra mais próxima. Confessaram tudo, à polícia.
A polícia ficou muito zangada.
Mas depois desculpou-os, porque eles não pegaram fogo de propósito.
Quanto a nós deveriam, apesar de tudo, pagar todos os danos materiais porque toda a gente sabe que nunca se, deve fazer qualquer tipo de fogo junto da floresta.

Trabalho de grupo de alunos do 4º ano

Noticia

2009-10-28T22:07:00.001Z

Na Horta
No 23 de Outubro, fomos para a nossa horta plantar couves( tronchuda e galega)
Primeiro alisámos a terra e retirámos algumas ervas e pedras que estavam no canteiro.
De seguida fomos plantar as couves e o Igor esteve a cortar as canas dos girassóis com a tesoura de poda para irem para o compostor.
Escutámos a Engenheira Enoi que explicou que tínhamos que deixar espaço, porque as couves poderem crescer.
Alguns meninos estiveram, a apanhar tomates-cereja e a engenheira esteve a meter canas e fios para amarrar os fisalis, que já estão muito grandes.
David Salomão
23/10/2009

Dia da Alimentação

2009-10-28T21:52:00.004Z

Aqui fica o gráfico que o David fez no excel e que fala das porções máximas e minímas que devemos comer, de cada grupo.
Não esquecer a água!

Assalto

2009-10-15T21:03:00.001+01:00

Alguns meninos foram à casa de banho e ao irem viram o carro da professora com um vidro partido.
Disseram logo à professora. Quando ela foi ver viu o vidro partido!
Então ela chamou a G.N.R.
Quando a G.N.R chegou, levou-a para central da esquadra, para ela explicar o que tinha acontecido.
Nesse dia, um menino chamado Luís e uma menina chamada Micaela encontraram 3 cadernetas da professora.
No dia seguinte o marido levou-a à escola, porque o carro estava a arranjar.
Ela só espera encontrar duas pens e a mala. A mala porque era de marca e as pens porque tinham o P.C.T
Só esperamos todos que este assunto se resolva.

Quiquinho Miguel 2º ano

Assalto à professora Quicas

2009-10-15T20:53:00.001+01:00

Ontem à tarde, dia 14 de Outubro de 2009, a nossa professora foi assaltada.
O que aconteceu foi mais ou menos assim:
A nossa professora foi almoçar e quando voltou deixou a mala no carro, à vista.
Quando estava a dar aula um menino pediu para ir à casa de banho e a Prof. deixou-o ir. Quando ele estava a ir viu o carro da Prof. com uma janela partida e quando voltou da casa de banho disse à professora.
Ela foi lá ver e estava mesmo o vidro partido e mala tinha desaparecido!
Depois ela telefonou à polícia. Quando eles chegaram disseram-lhe que ela tinha que ir à esquadra fazer a queixa e explicar o que aconteceu.
Enquanto ela estava na esquadra, dois irmãos, antigos colegas nossos, encontraram algumas coisas, como as três cadernetas do banco, a carteira dos documentos e a agenda.
Hoje ela veio de boleia com marido porque o carro estava a arranjar.
Ficou sem coisas muito importantes, além do dinheiro, que foram as penes com o P.C.T. (projecto curricular de turma), a mala que é de marca e o porta moedas preferido!!!
Inês Leite 4º ano

OUTONO

2009-10-15T18:14:00.001+01:00

Chegado o mês nono
No jardim,
O Duende Canono
Prepara o Outono.

Embalando folhas,
Pintando os dias
Com amarelos
Laranjas, castanhos
Vermelhos e verdes mortos.
Tapetes tamanhos
Estalam ao passar

Duende Canono,
A Natureza já tem sono
Quer descansar.
Mas há-de voltar
A despertar

Oficina de escrita – Quiquinhos _

Cartas ao Presidente da Câmara

2009-10-12T21:44:00.001+01:00

Oliveirinha, 12 de Outubro de 2009

Caro e Excelentíssimo: Dr. Élio Maia

Sou o Guilherme aluno, do quarto ano, da professora Conceição da escola E.B.1 de Oliveirinha.
Estou a escrever-lhe esta carta para lhe dar os parabéns pela sua reeleição e a convidá-lo a vir visitar a nossa horta.
A Eng.ª Enoi tem sido uma pessoa essencial para o desenvolvimento da horta e esperamos que o Sr. Vereador do Ambiente continue a apoiar este projecto.
O professor Dinis tem sido uma pessoa impecável e tem-nos ajudado muito a trabalhar o raciocínio através do xadrez. Eu como jogador de xadrez. Quero pedir-lhe que obrigue o Vereador do Desporto a apoiar o xadrez nas escolas.
Espero que resolva o problema dos transportes. Sem os transportes não podemos visitar Museus, ir à Ciência Viva e frequentar outras actividades culturais da cidade, como por exemplo as do Teatro Aveirense.
Quero ainda acrescentar que os nossos materiais informáticos são uma vergonha e o nosso quadro electrónico já nem sequer funciona! Nunca temos Internet e somos um grupo que faz muita pesquisa e temos o nosso blogue para alimentar. Os fios andam todos pendurados e à solta. O grupo da informática da Câmara, não é lá muito bom e a professora está sempre a queixar-se porque tem que ser ela a colocar os nossos trabalhos no blogue. Hoje, mais uma vez vai ter que ser ela a enviar as cartas seleccionadas.
Um abraço do cidadão
Guilherme

Oliveirinha, 12 de Outubro de 2009

Caro Presidente Élio Maia:

Parabéns Sr. Dr. Élio Maia pela sua reeleição. Queremos convidá-lo para vir visitar a nossa horta. Sem a ajuda da engenheira Énoi não conseguiríamos cuidar tão bem da nossa horta.
Também o projecto do xadrez é muito importante para nós, para o desenvolvimento dos nossos conhecimentos na Matemática. O Prof. Dinis é um óptimo professor e por isso queremos continuar a ter aulas de xadrez com ele. Aproveito para pedir mais cinco jogos de xadrez e tabuleiros para jogarmos todos ao mesmo tempo.
É urgente resolver o problema dos transportes para podermos frequentar actividades culturais como: espectáculos, museus e ir à Ciência Viva.

Adeus, beijinhos
Quiquinha Ana Rita
Oliveirinha, 12 de Outubro de 2009

Olá Dr. Élio Maia:

Quero dar-lhe os parabéns pela sua reeleição.
Gostaria que viesse à nossa horta, que está muito bonita, graças à Eng.ª Ènoi que o Dr. Élio Maia nos mandou. Obrigada. Também quero que ajude o professor Dinis que é muito bom professor de xadrez.
Peça ao Sr. Presidente da Junta da Freguesia de Oliveirinha para meter os estores rapidamente, porque nós estamos com as cabeças ao sol.
Também peço que nos arranje autocarros para as nossas actividades culturais como a ir a espectáculos e a museus.
Espero que faça um bom trabalho.

Beijinhos Gonçalo 4ºano

Os ovos Misteriosos

2009-10-06T19:19:00.004+01:00

Resumo
Esta história é sobre uma galinha que fugiu da sua quinta, porque todos os dias a sua dona tirava os ovos que ela punha. Por isso a galinha decidiu ir para a mata e lá pôs um ovo no ninho.
Ela foi buscar comida e quando voltou havia muitos ovos no ninho, mas todos diferentes. Ela achou estranho, mas chocou-os a todos como se fossem dela.
Algum tempo depois, os ovos começaram a abrir. Apareceu um crocodilo, uma avestruz, uma serpente e um papagaio. Por último, nasceu o pinto, que era o seu filho verdadeiro. Mas a galinha de todos cuidava e de todos gostava de forma igual.
Um dia, um menino quis roubar o pinto. Então, todos os outros filhos impediram o menino de roubar o seu irmão pinto.
A galinha ficou tão contente e fez-lhes um grande bolo e depois todos à volta da galinha cantaram uma canção.
Por isso, devemos tratar bem todas as pessoas e as diferenças não importam. O que é importante é o que as pessoas são interiormente.

José Miguel Leite 2º ano

Obras na Escola e um dia diferente de aulas

2009-10-02T18:56:00.007+01:00

Ontem, dia 1 de Outubro fomos para a horta porque estavam a mudar as janelas e a nossa sala estava cheia de pó!
Então fomos para a horta, tirámos as ervas daninhas para as plantas poderem crescer.
Depois de tirarmos as ervas daninha, com os instrumentos da horta. alisámos a terra
Amarramos os tomateiros ás canas para eles poderem crescer melhor.
Á tarde fomos fazer doce de tomates e alguns foram trabalhar outra vez para a horta acabar a limpeza e regar.
David S. 4º

Ontem de manhã, quando chegámos à escola as janelas estavam a ser mudadas.
Não entrámos para a sala de aula, mas fomos trabalhar para a nossa horta.
Arrancámos ervas e plantas prejudiciais e pusemo-las no composto, sem as sementes.
Apanhamos as folhas do chão com a ajuda dos ancinhos.
Acabámos este trabalho e fomos regar a horta.
A nossa horta ficou muito bonita.
Fizemos ainda doce de tomate.
Assistimos à dissolução e a evaporação, quando fizemos o doce.
Descascámos os tomates e pusemo-los dentro de uma taça.
Depois pusemos o açúcar dentro da panela, os tomates e ainda um pau de canela. (1 kg de açúcar, 1,5 kg de tomates)
Hoje já metemos o doce dentro dos frascos.
Guilherme 4º ano

Dia 1 de Outubro de 2009 vieram uns senhores arranjar as janelas da nossa sala. Por isso fomos para a horta
A horta estava toda velha por isso arrancamos as plantas secas e partimos aos bocados para facilitar os bichinhos a fazer a compostagem.
Mas houve uns pequenos enganos: puseram raízes no combustor.
Então a Sofia e o David com alguma ajuda do Diogo tirara as raízes.
O João, o Guilherme e o Igor varreram o chão, e os outros arrancaram as ervas secas e apanharam as folhas.
Depois de tudo a professora regou a horta e o João Pedro, o que se esforçou mais levou um banho de água! !!
Fizemos também doce de tomate e vimos a dissolução, condensão e a evaporação. Sofia Maio 4ºano

Ontem de manhã, como estavam a mudar as janelas da nossa sala, fomos limpar a horta: tirámos as folhas do chão e as ervas daninhas e outra plantas que estavam secas, com a turma da professora Paula a ajudar.
À tarde, a outra turma foi-se embora porque a sala já estava limpa e nós ficamos a tirar lixo do chão e acabou a limpeza da horta.
Depois a professora regou tudo muito bem regado, porque a terra estava rija, porque nas férias, quase nunca regavam.
O que estava pior eram os morangos com os estolhos secos!!
Depois da horta limpa e regada fomos fazer o doce de tomate para a cozinha.
Os do 4ºano estiveram a tirar a pele dos tomates e a tirar as gradinhas.
Depois metemos o açúcar, o tomate e o pau de canela na panela e ficamos a ver aquilo a ferver.
Agora queremos vender o doce.
Gonçalo 4ºano

Ontem fizemos uma limpeza à nossa horta, com a ajuda da Professora Paula.
Arrancámos as ervas daninhas, tirámos-lhes as sementes, que foram para o lixo e pusemos o resto no compostor.
Tirámos as folhas secas dos canteiros e dos carreiros.
Recolhemos os tomates. Prendemos os tomateiros às canas.
Tirámos a palha dos morangueiros que também foram para o compostor.
Depois regámos a horta, que ficou muito bonita.
A seguir fomos fazer o doce de tomate.
Os ingredientes foram: tomates, açúcar e canela.
Primeiro descascámos os tomates (1,5kg) que pusemos na panela a ferver com o açúcar (1kg). Depois adicionámos canela. Deixámos ferver durante muito tempo. Fomos mexendo para o doce não agarrar.
Foi um dia divertido.
Ana Rita

Assembleia Turma- Acta nº Um

2009-09-29T11:46:00.004+01:00

Aos vinte e oito dias do mês de Setembro reuniu-se a Assembleia da Turma dos Quiquinhos com a seguinte ordem de trabalho:
Ponto 1- Eleição dos membros da mesa: presidente, vice-presidente e vogais.
Ponto 2: Escolha dos assessores.
Quanto ao ponto um a votação foi a seguinte: Gonçalo 8 votos, Inês Leite 2 votos, David Madail 1 voto, Ana Rita 1 voto, António 1 voto, Guilherme 3 votos, Ricardo 4 votos e um voto nulo.
Assim o Gonçalo foi eleito presidente, o Ricardo vice-presidente, o Guilherme e a Inês vogais.
Quanto ao ponto 2 os assessores escolhidos foram: David Salomão para assessor do presidente, André Oliveira para assessor do vice-presidente, a Sofia e o Igor para assessores dos vogais.
E por não haver mais nada a tratar foi encerrada a assembleia e escrita esta acta que irá ser assinada por todos os membros da mesa.

A Professora Quicas voltou

2009-09-28T15:52:00.002+01:00

Hoje, dia 28 de Setembro de 2009 veio a nossa Quicas esperada há duas semanas.
A professora veio muito alegre e com muitas saudades nossas e nós estávamos, também, com muitas saudades dela.
Ela veio com muita vontade de trabalhar e nós de aprender e sermos bons alunos.
Inês Leite

Passado duas semanas com a professora Ausenda, a nossa professora regressou.
Ficamos felizes por a ver outra vez.
A professora continua aleijada das costas, mas já consegue trabalhar.
A professora tem umas vértebras desfeitas, mas não lhe falta vontade de trabalhar.
Nós estávamos ansiosos por a ver e foi uma alegria quando a vimos.
Gostámos da professora Ausenda porque nos ensinou algumas coisas
Guilherme 4º ano

Hoje, dia 28 de Setembro a minha professora voltou à escola.
As duas primeiras semanas de aulas ela não veio porque tinha reumatismo.
Mas quando chegou à escola já estava quase boa.
Chegou muito contente.
Enquanto a nossa professora não veio tivemos aulas com outra professora que se chama Ausenda.
Mas gosto mais da Professora Quicas porque é brincalhona e ensina bem.

David 4º ano

Hoje voltou a nossa professora Quicas. Já há duas semanas que não vinha porque tinha dores de coluna.
Mas o que importa é que ela está melhor e já está aqui connosco a trabalhar.
Nós tínhamos muitas saudades dela e ela de nós. A professora Ausenda substituiu-a e era uma boa professora.
Mas agora já temos a Quicas de volta.
Eu gosto mais da Quicas porque é muito boa a ensinar, brincalhona e sábia.
Gonçalo 4ºano

Tenho a honra de anunciar a que a nossa querida professora Quicas melhorou e vai continuar a trabalhar connosco.
Ela ainda está com dores nas costas mas já pode continuar a ser a nossa professora.
Já estávamos “em pulgas” para a ver.
Há duas semanas que ela não vinha, e por isso ficamos com a professora Ausenda.
As aulas da Quicas são sempre mais divertidas e fantásticas. É divertido aprender com ela.
Lembrem-se de visitar o nosso Blogue. Ana Rita

Hoje, dia 28 de Setembro a minha professora voltou e a professora Ausenda foi-se embora .Ficámos todos felizes por a professora regressar.
Mas as costas continuam a doer-lhe! Nós podemos abraçar a professora Quicas mas tem que ser devagarinho. Nós tínhamos saudades dela. Estivemos a dar-lhe muitos beijinhos e abraços.
À tarde já vamos fazer a nossa Assembleia.

Igor

Olá Quiquinhos

2009-09-15T22:33:00.006+01:00

Eu sei que o ano não está a começar muito bem.
Cá estou eu na cama com muitas dores nas minhas costas, sem me conseguir mexer.
Estou cheia de saúdades dos meus meninos e meninas.
Gosto muito de vocês e como não quero mais doenças este ano, envio-vos este filme para vos ajudar a proteger da gripe.
Peçam à professora de Inglês que veja o filme na sala. Usem o quadro interactivo e aprendem novas palavras em inglês.
Espero que aproveitem os ensinamentos da professora Ausenda e peçam-lhe que vos leia histórias dos livros que aí deixei em cima da secetária.
Se fizerem trabalhos para o blogue mandem-me que eu publico.
É uma pena não termos câmara para eu ficar mais perto, mas estão sempre todos no meu coração.
Adoro-vos.
Portem-se bem.

Professora Quicas

Nota: Na barra do lado direito, adicionei mais um site à nossa lista. Visitem-no! E façam de conta que sou eu que vos estou a contar as histórias.

Férias!

2009-08-25T18:19:00.006+01:00

Fechado para Férias!

Poderão ver os trabalhos anteriores através do arquivo.

Cumprimentos e até Setembro!

2009-06-29T18:02:00.001+01:00

Área de Projecto

2009-06-29T17:45:00.005+01:00

Textos que resultam do Trabalho de Pesquisa e Tratamento de Informação, feito pelos alunos, traduzido pela professora de Inglês e apresentado no Final do ano à comunidade nas duas línguas.
China (English version)
1. The Capital of China is Beijing.
2. There are 1 billion 350(three hundred and fifty) million Chinese people.
3. The religions practiced in China are Buddhism, Islam and Christianity.
4. The official language in China is Mandarin. There are many local dialects like Vu, Min and Cantonese.
5. There are human rights violations in China like Child Labour and Forced Labour.
6. The most important in China is The Great Wall Of China. It defends China from its enemies.
7. There are 20 000 (twenty thousand) Chinese emigrants in Portugal.
8. Chinese people like rice.

China (versão Portuguesa)
1. A capital da China é Pequim.
2. Há 1 350( mil trezentos e cinquenta ) milhões de Chineses.
3. As religiões praticadas na China são o Budismo, o Islamismo e o Cristianismo.
4. A lingual official da china é o Mandarim. Há também dialectos locais como o Vu, o Min e o Cantonês.
5. Na China há violações graves dos direitos humanos, tais como o trabalho infantil e o trabalho forçado.
6. O monumento mais importante da China é a Muralha da China.Defende a China dos seus inimigos.
7. Há 20 000 (vinte mil) emigrantes Chineses em Portugal.
8. Os Chineses gostam de arroz.

India (English version)
1. The capital of India is New Delhi.
2. There are 1 billion 170 (one hundred and seventy) million Indian people.
3. The religions practiced in India are Hinduism, Buddhism, Islam and Christianity.
4. The official languages in India are Hindi and English, but there are many regional languages.
5. There are human rights violations in India like human trafficking and religious violence.
6. The most important monument in India is the Taj Mahal. It celebrates love.
7. There are 60 000 (sixty thousand) Indian emigrants in Portugal.
8. Indian people like curry.

India (Versão Portuguesa)
1. A capital da Índia é Nova Deli.
2. Há 1 170 ( mil cento e setenta) milhões de Indianos.
3. As religiões praticadas na India são o Hinduísmo, o Budismo, o Islamisno e Cristianismo.
4. As línguas oficiais da India são o Hindi e o Inglês, mas há múltiplas línguas regionais.
5. Há violações graves dos direitos humanos na India como o tráfico humano e a violência religiosa.
6. O monumento mais importante da Índia é o Taj Mahal. Celebra o amor.
7. Há 60 000 (sessenta mil) emigrantes em Portugal.
8. Os indianos gostam de caril.